利用積極的自我暗示。常持樂觀的看法，是去除雜念、集中注意力不可缺少的要素。即使當(dāng)天情緒低落，運氣很差，相信好事即將發(fā)生。2019年全國醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔助理醫(yī)師考試通過率。
根據(jù)網(wǎng)友反饋和一些機構(gòu)調(diào)查統(tǒng)計，通過率應(yīng)該位于30%～35%左右。技能和筆試總體通過率應(yīng)該維持在30%左右。
提升口腔助理醫(yī)師考試通過率方法：
1、選定好教材和選擇考試輔導(dǎo)。
現(xiàn)在市場上教材很多，我建議大家選擇精簡型的，集整理即重點總結(jié)性的，這樣可以保證用時少，但含金量高。要勤于思考，著重理解。只有通過不斷強化，記住的知識點才會越來越多。
2、樹立口腔助理醫(yī)師考試必勝的信心。
要想勝利通過口腔助理醫(yī)師考試，就要樹立必勝的信心，要不斷告訴自己，一定會過，雖也有一定難度，但沒有理由不過。但有一點要注意，要以考試的心態(tài)去應(yīng)對，它怎么考你就怎么準(zhǔn)備，且不可鉆牛角尖，要以平和的心態(tài)投入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
3、時間上要有保障，要有適合自己的復(fù)習(xí)計劃。
機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，慢鳥要先飛。自己對自己要有一個了解，是不是真的想通過考試，如真想過，在復(fù)習(xí)時要有時間保證，不要讓一些瑣事對自己形成阻礙。當(dāng)考試與生活發(fā)生沖突時，應(yīng)當(dāng)以考試優(yōu)先，生活上暫時可做出犧牲。在復(fù)習(xí)備考之前，一定要對自己的情況有比較全面、客觀的認識和判斷，對醫(yī)師考試的要求、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型作詳細的掌握，然后做出自己的復(fù)習(xí)應(yīng)考計劃，要有充分的信心并堅持去做。
考試難度分析：
一、整體分析
考察范圍：考察范圍較為廣泛，知識點細化。
考察難度：每個場次每套試卷的整體難易度相似，難度較高主要因考察的是非重點內(nèi)容。
題目趨勢：“整合型試題”為主，把基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)人文知識整合到臨床病例中考察。出于對臨床崗位勝任力的考查，題目越來越傾向于臨床實踐工作，出題會更加靈活，考查考生的臨床思維能力和分析能力。
考試政策：19年新政策——跨題型不可回看，影響不大，需要考生針對考察題目的難易程度合理分配時間。
二、各科目分析：
1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合：考試難度不大，但由于對非口腔專業(yè)科目接觸少，不易拿分。口腔解剖生理學(xué)和口腔組織病理學(xué)為口腔專業(yè)部分。口腔解剖生理學(xué)對牙體外形考察多，對神經(jīng)、血管涉及少。個別牙(牙合)面形態(tài)的考察多放置于病例分析題中與修復(fù)學(xué)相結(jié)合。口腔組織病理學(xué)通過病例分析題與口腔頜面外科臨床表現(xiàn)結(jié)合考察。
2.預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合：口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)占分比高，易掌握，相比較而言是比較好拿分的學(xué)科。19年在第三單元涉及其相關(guān)題目，考察內(nèi)容廣泛，考察的知識點細致，平常所認為的窩溝封閉等重點內(nèi)容涉及并不多，而Q-H菌斑指數(shù)及齦溝出血指數(shù)等均有涉及。近年來遵循“防大于治”的原則，其占分比有增長趨勢。預(yù)防醫(yī)學(xué)作為非口腔專業(yè)科目，難度大、考察內(nèi)容少。
3.臨床醫(yī)學(xué)綜合：19年將內(nèi)、外、婦、兒總稱為臨床醫(yī)學(xué)綜合，疾病種類增多，難度增大。把知識整合到臨床病例中考察，臨床情景符合實際情況。
口腔臨床醫(yī)學(xué)綜合：
1)口腔修復(fù)學(xué)：19年口腔修復(fù)學(xué)放在第二單元考察，數(shù)字型考點涉及少，更偏重于臨床應(yīng)用。題干長，要求做題速度。
2)口腔頜面外科學(xué)：19年將口外相關(guān)題目放在第四單元進行考察。腫瘤、感染等所認為的“重點部分”考察內(nèi)容少，側(cè)重于基礎(chǔ)方向的考察。
3)口腔內(nèi)科學(xué)：19年第三單元主要涉及口腔內(nèi)科學(xué)相關(guān)的題目。難易程度與往年相似，更趨向于臨床化。黏膜病變較易通過圖片形式考察，注意結(jié)合圖片掌握臨床表現(xiàn)。
4)口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)：影像學(xué)相關(guān)圖片題目約4道，多與口腔頜面外科中的腫瘤、唾液腺炎癥、骨折等結(jié)合考察，單純的文字記憶學(xué)習(xí)法已經(jīng)行不通。
4.醫(yī)學(xué)人文綜合：多整合到臨床病例中考核，傾向于臨床實踐工作，難度小，易拿分科目。
這么多年來，大家對口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中的A1、A2、A3A4、B1等題型并不陌生，但近幾年國內(nèi)醫(yī)學(xué)在朝著“以崗位勝任力為導(dǎo)向”方向進行變革，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試命題思路也隨著發(fā)生著巨變。根據(jù)崗位勝任力研究結(jié)果，調(diào)整醫(yī)學(xué)綜合考試試卷結(jié)構(gòu)，突出對崗位勝任能力考查。同前幾年相比難度并沒有增加太多，而是將知識點細化，貼合臨床。只靠死記硬背和生硬模仿是很難通過考試的。新型試題及考試政策的出現(xiàn)，不僅是對知識點的考察，更是對眾多考生心理素質(zhì)的考察。
2019年全國
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)口腔助理醫(yī)師考試通過率。書本上的知識點和考點已經(jīng)明確，也就是說，你已經(jīng)把一本書給讀薄了。現(xiàn)在應(yīng)該做的是拿出一個筆記本，從第一章開始，逐章摘抄重點，開始自己編一本書。
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