2024年，中南大學(xué)（中外合作）的錄取分?jǐn)?shù)線在各省有所差異，以山西省為例，理科分?jǐn)?shù)線為581分。回顧該校往年的錄取情況，一般而言，考生需達(dá)到581分至620分之間方可被錄取2024年中南大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線（所有專業(yè)分?jǐn)?shù)線一覽表公布），而不同省份的分?jǐn)?shù)線存在差異。在2025年報考中南大學(xué)（中外合作）之前，務(wù)必關(guān)注并參考自己所在省份的具體錄取分?jǐn)?shù)線，尤其是專業(yè)分?jǐn)?shù)線。

1、中南大學(xué)(中外合作)2024年錄取分?jǐn)?shù)線

1、湖南省外

以重慶理科本科一批的投檔線為參考，2024年，中南大學(xué)（中外合作）在重慶理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)到了581分。該校在重慶理科共設(shè)有4個招生專業(yè)，其中，錄取分?jǐn)?shù)線最高的4個專業(yè)的分?jǐn)?shù)線分別是：

中南大學(xué)鄧迪國際學(xué)院在計算機科學(xué)與技術(shù)（中外合作辦學(xué)）項目上的錄取分?jǐn)?shù)線為624分，該分?jǐn)?shù)對應(yīng)的排名為2155位。

中南大學(xué)鄧迪國際學(xué)院開設(shè)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)，分?jǐn)?shù)線為620分2024年中南大學(xué)歷年錄取分?jǐn)?shù)線（所有專業(yè)分?jǐn)?shù)線一覽表公布），在該專業(yè)排名中位列第2449位。

機械設(shè)計制造與自動化專業(yè)（中外合作辦學(xué)，中南大學(xué)鄧迪國際學(xué)院合作）：該專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為614分，在全國排名中位于第2922位。

中南大學(xué)鄧迪國際學(xué)院合作舉辦的土木工程專業(yè)，其錄取分?jǐn)?shù)線為581分，在該專業(yè)排名中位于第6372位。

此為中南大學(xué)（中外合作）2024年度錄取分?jǐn)?shù)線詳細(xì)列表，供2025屆考生參考。

四川成為中南大學(xué)（中外合作）2024年錄取分?jǐn)?shù)線最高的省份，該省本科一批的最低錄取分?jǐn)?shù)線為620分。

山西是2024年中南大學(xué)（中外合作）錄取分?jǐn)?shù)線最低的省份，其中第一批本科A1類的最低錄取分?jǐn)?shù)線為581分。

2、如何區(qū)分中外合作辦學(xué)與其他涉外辦學(xué)模式

與中外合作辦學(xué)形式相似的境外辦學(xué)方式主要包括聯(lián)合培養(yǎng)項目和雙聯(lián)學(xué)位項目。這些模式間的差異主要體現(xiàn)在：是否遵循法律規(guī)定進(jìn)行申報并獲得批準(zhǔn)；是否依照法律規(guī)定進(jìn)行管理和運作；是否真正引進(jìn)并運用國外高校的優(yōu)質(zhì)課程和師資力量；是否擁有完善獨立的人才培養(yǎng)方案和學(xué)生管理體系。

聯(lián)合培養(yǎng)與雙聯(lián)學(xué)位等國際化的教育合作模式，目前尚缺乏國家層面的具體法規(guī)進(jìn)行細(xì)致規(guī)定。在教育領(lǐng)域的國際交流與合作中，這類模式通常涉及學(xué)分互認(rèn)、雙校園培養(yǎng)以及兩校共同授予學(xué)位的方式，以此達(dá)成國際人才培養(yǎng)的協(xié)作。其顯著特點包括：

項目實行備案管理。這類教育開放屬于高等學(xué)府的范疇，無需行政批準(zhǔn)，卻需對納入國家招生計劃的學(xué)生執(zhí)行。若項目涉及頒發(fā)國外學(xué)位，相關(guān)辦學(xué)協(xié)議若在教育部留學(xué)服務(wù)中心提前備案，將便于獲取項目資訊及參與學(xué)生的數(shù)量和名單，從而縮短認(rèn)證所需的時間。

（2）對外方是否有外籍教師、外方課程引進(jìn)無具體要求；

我國與外國的高校實施的人才培養(yǎng)方案可以相互承認(rèn)學(xué)分。在評估雙方相同學(xué)科或?qū)I(yè)的課程后，中外的大學(xué)會互相確認(rèn)彼此的學(xué)分。

中外兩地的校園分段進(jìn)行銜接教育，學(xué)生們需在兩個不同的校園中分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)，以滿足雙方所規(guī)定的畢業(yè)及學(xué)分等學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)籍管理嚴(yán)格依照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。具體操作上，中方院校在學(xué)生出國交流期間，通常會選擇保留學(xué)籍并休學(xué)，或者維持學(xué)籍繼續(xù)注冊。

（6）中外合作院校一方或雙方授予學(xué)位；

無特殊學(xué)費規(guī)定，收費標(biāo)準(zhǔn)參照一般高校學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間，通常依據(jù)兩校間的協(xié)議來收取費用。

學(xué)校將日常管理融入常規(guī)的教育教學(xué)管理流程中。鑒于缺乏明確的法規(guī)界定和規(guī)范，這種辦學(xué)模式在學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生跨校學(xué)習(xí)計劃安排、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)位授予等方面，均由中外院校依據(jù)各自的辦學(xué)自主權(quán)，通過雙方協(xié)商達(dá)成一致，因此在形式上呈現(xiàn)出多樣化的特點。