全國高考圓滿落幕之際，考生及其家長在期盼成績揭曉、填報志愿的過程中，紛紛將注意力投向了各自心儀的大學在各個省份的招生安排。記者從相關渠道獲悉，坐落于西北的蘭州大學，這所擁有悠久歷史和豐富學科體系的全國重點綜合性大學，近期公布了2025年本科招生政策，其中包含擴招350名本科生、首次設立17個跨學科創新班級、增設萃英班、放寬轉專業限制以及校園全面升級等五大亮點。該校此舉旨在為懷揣夢想的學子們打造更加廣闊的發展平臺。

招生計劃“量質雙升”

2025年，蘭州大學對本科招生規模進行了擴大，共增加350個招生名額。在全國31個?。ㄗ灾螀^、直轄市）的招生計劃中，均有不同程度的提升。學校特別注重對理工農醫等學科專業的招生，尤其是對一流學科、基礎學科以及四新學科和國家戰略急需的學科專業給予優先考慮。在具體專業上，計算機、電子信息、核工程等“硬核工科”類專業的招生計劃較往年有所上升。地理科學、草業科學以及化學等領域的熱門學科，其招生名額較去年同期有所提升。具體到各個省份和具體專業的招生計劃，需以各省級教育考試機構最終發布的公告為準。

專業布局“智能再造”

消除學科界限，集中力量于核心領域，積極布局人工智能、量子技術等前沿領域，聯合25所學院，創新設立17個跨學科班級，致力于培育具備信息化、國際化、應用化特點的高端復合型專業人才，2025年將通過高考途徑直接錄取625名學生，實現全國各省的招生覆蓋。

在以往直接依據高考成績招收理論與應用力學（基地班）、經濟學（基地班）和草業科學（基地班）學生的情況下，今年又新增了數學與應用數學（基地班）通過高考直接錄取的途徑。同時，取消了應用化學（放射化學方向）和應用物理學（原子核物理方向）的普通班招生，改為統一以“基地班”的方式進行招生。

專業結構持續調整優化，部分專業大類招生被取消。例如，信息與計算科學（原數學類）、統計學（原數學類）、化學工程與工藝（原化工與制藥類）、地質學（拔尖基地）（原地質學類）、水文與水資源工程（原水文類）等，均直接按照具體專業進行招生。考生在填報志愿時，即可明確選擇專業方向，從而有效消除二次分流的擔憂。

金融工程專業、能源化學工程專業、地球化學專業、功能材料專業、信息安全專業以及公共事業管理專業已停止招生；而世界史專業、市場營銷專業和農林經濟管理專業則暫時停止招生。

針對“臨床醫學”這一專業領域，我們進行了專業結構的優化調整，對醫學影像學、醫學檢驗技術、麻醉學以及兒科學等本科專業進行了撤銷，同時擴大了“臨床醫學”專業的招生名額，以集中優勢資源，致力于培養高素質的臨床醫學專業人才。

人才培養改革“增量驅動”

為滿足國家對醫療人才的需求并響應“雙碳”戰略，我校增設了地球科學和臨床醫學兩個萃英班。同時，我們繼續秉承數學、物理、化學、生物、人文等領域的“萃英班”優質人才培養模式，并與傳統教育相結合，共同構建蘭州大學在拔尖創新人才培養方面的新局面。

地球科學萃英班通過地理科學、大氣科學、地質學等領域的交叉融合與相互補充，打破了單一學科及其培養模式的限制，構建了學科集成團隊2024年西北農業大學錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），致力于培育那些立志投身于地學基礎研究的頂尖創新人才，并采用“2+1+G”的培養模式。

臨床醫學萃英班堅持“醫工理文多學科融合、醫教研協同推進、學科教育與研究同步發展、臨床實踐與科研緊密結合”的指導思想，實行五年一貫制的教育模式，致力于培育具有強大發展潛力、卓越創新能力和高超專業水平的臨床醫學杰出人才。

轉專業“八通道貫通”

以2024年的政策為參照，若新生在特定學科領域展現出卓越才能，并且符合下列條件之一，便有資格申請轉專業：語文、數學、外語任一科目成績達到滿分的90%以上（例如在150分滿分的情況下，需達到135分）；物理、化學、生物、政治、歷史、地理任一科目成績滿分；文科綜合或理科綜合成績滿分；在五大學科競賽中榮獲省級二等獎或以上獎項；或在五大學科競賽中取得省級三等獎（不同學科）兩項或以上。

基地班選拔對象包括但不限于強基計劃、外語類保送生、藝術類學生、農村訂單定向免費醫學生、護理學專業學生以及中外合作辦學專業的本科新生，只要他們滿足相關科目報考條件（通常需具備英語成績），便有資格參與選拔。具體的選拔標準需參照學校教務處在當年發布的通知內容。新生可以選擇“特長類轉專業”或“基地班選拔”兩種途徑進行專業轉換，并且自入學之日起即擁有重新選擇專業的權利。

一年級本科生可在全校范圍內提出申請2024年西北農業大學錄取分數線（所有專業分數線一覽表公布），不受高考科目限制、錄取方式限制（不包括強基計劃、外語類保送生、護理學、藝術類、免費醫學定向生、合作辦學、身體受限專業）、錄取專業限制、轉出名額限制，可自由進行申請。

萃英班選拔活動主要針對全校大一在讀本科生（不包括那些學校規定不得轉專業的學生），每個班級將挑選出20至30名學生。此次選拔將在第一臨床醫學院和第二臨床醫學院的臨床醫學專業（不包括免費醫學定向生）中進行。參與者的學業成績和外語成績需滿足特定標準。具體的選拔條件需參照萃英學院當年發布的正式通知。

二年級的本科生，從之前的“可在學科類內提出申請”這一規定，變更為“現在可以申請在學科領域相近的學院之間進行專業轉換?！?/p>

網絡新聞報道的“2+2”項目旨在培育具備網絡及數字化媒體知識的復合型專業人才，該計劃面向全校二年級在讀本科生進行選拔，共挑選出30名優秀學生。入選者在接下來的兩年時間里，將在新聞與傳播學院接受專業教育。順利完成學業后，他們將獲得新聞學等相關領域的學位。具體的選拔標準需參照新聞與傳播學院當年發布的正式通知。

生物制藥“2+2”項目旨在培育具有卓越科學研究與應用實踐技能，面向未來、具有創新性和領導力的生物醫藥領域頂尖創新人才。該項目面向全校二年級理工科在讀本科生，選拔名額控制在20人以內。學生在后兩年將在動物醫學與生物安全學院學習，并有機會參與動物疫病防控全國重點實驗室的研究項目。具體選拔標準需參照動物醫學與生物安全學院當年發布的通知執行。

三年級的本科生們，從原先的“不能轉換專業”的規定，變更為“可以申請在本學院范圍內進行專業轉換”，這樣的調整使得他們的職業規劃需求能夠得到更精確的滿足。

校園生態與硬核設施“雙煥新”

公共績效與安全智能實驗室、現代化工程實訓中心以及新醫科創新平臺的教學樓、實驗樓、宿舍樓等設施，正經歷著升級改造，煥發出全新的面貌，以全新的姿態熱烈歡迎新生的到來。

學校設立了“交叉科學科教一體化平臺”——現代化的工程實訓中心，這一舉措旨在助力學生實現成為“未來工程師”的夢想。同時，新建的草地生態與管理大數據實驗室（以及公共績效與安全智能實驗室）的落成，將有助于信息化人才的培養。此外，醫學領域的“超級實驗室”——新醫科創新平臺的建成，全面覆蓋了生物醫學研究的關鍵領域。

教學樓與實驗樓煥然一新，熱情地迎接師生的歸來，并為他們提供了豐富的實驗設施；宿舍樓與自習室亦滿懷期待，準備為新生的新學期學習與生活注入新的生機與活力。

蘭州日報社全媒體記者 馬文艷