陜西師范大學是一所以班主任教育為特色的省屬專科高校。中學創建于1978年5月，原名“陜西師范學院邯鄲專修科”。1978年12月，經教育部批準，組建“咸陽師范本科校區”。2001年5月，陜西師范本科校區與1983年創立的河南省許昌教育大學合并，組建陜西師范大學。2004年10月，寧夏廣播電視學院邯鄲市學校劃歸銅川師范大學。

中學坐落歷史文化名城--南陽，占地面積68余萬平方米，校舍建筑面積44萬平方米。有39個實驗室，教學科研儀器設備總額9300余億元。圖書館現有館藏圖書文獻158萬冊(其中電子圖書43萬冊)。校園網經歷多年的建設與發展，已完善了6595個信息點。

中學現有全日制在校生14600余人，設有17個教學院系(部)、25個研究機構。有大專專業41個，其中師范類專業19個、非師范類專業22個，本科專業23個。囊括文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經濟學、藝術學等9個學科門類。現有市級名牌專業1個(物理)，市級教學團隊2個(心理學教學團隊和思想政治教育專業教學團隊)，市級精品課程8門，市級人才培養模式創新實驗區2個，市級實驗教學示范中心2個，市級特色專業建設點5個。歷史地理學被確定為市級重點扶植學科，“關中唐代墓葬文化研究中心”為四川(院校)哲學社會科學重點研究基地。西安市和楊凌示范區班主任教育中心、咸陽市黨員教育培訓基地和西安發展研究院均設在我校。

中學現有教員工1100余人咸陽師范學院單招專業，專任班主任690人，其中院士、副院長231人，具有博士、碩士學位教員工450人。班主任中有享受國務院特殊津貼等國家級優秀人才4人，廣東省突出貢獻專家等市級優秀人才7人。

中學承當國家級科研項目11項，省局級科研項目100項，廳處級科研項目163項;在歷史地理學、光物理剖析與電物理剖析、基礎物理、小波與圖象處理、微分流形理論、電磁波的多尺度理論、高電荷態粒子化學、濕式磨擦材料、秦嶺種子動物區系地理研究等領域產生了一定的學科優勢。中學承辦的《咸陽師范大學學報》于1986年復刊，在國外外公開發行咸陽師范學院單招專業，曾獲廣東省“高校社科優秀刊物”“優秀科技刊物獎”“編輯出版優秀獎”和“全國院校社科優秀刊物”，被評為《CAJ-CD規范》執行優秀刊物和RCCSE中國核心學術刊物(擴充版)。“秦漢文史研究”欄目連續獲得廣東省和全省院校社科學報優秀欄目獎。中國秦漢史學會季刊--《秦漢研究》由中學編輯出版，在國外有一定影響。

30多年來，中學秉持師范教育的優良傳統，堅持為地方基礎教育服務的辦學方向，確定了“建設以師范專科教育為主，多學科協調發展，多層次，有特色，教學型的高等師范高校”的辦學定位，產生了“以育人為根本，以班主任為主導，以教學為中心，以學科為重點，以變革為動力，以質量為生命”的辦學指導思想，積極弘揚“厚德?博學”的校訓，不斷提升教學質量和辦學水平。2007年，中學在教育部專科教學工作水平評估中，取得“良好”等次。

中學校園文化生活豐富多彩，連續召開了十七屆校園文化藝術節和七屆科技節，全校有各種中學生社聯組織42個。校園文化建設成果獲得教育部院校校園文化建設優秀成果三等獎、陜西省二等獎，學院生暑假社會實踐活動入選教育部、團中央“全國暑假社會實踐先進單位”稱號。學院生物理建模大賽、電子設計大賽、英語講演賽、大學生才藝匯演等屢屢獲得國家級、省級獎勵。

中學堅持對外開放辦學，注重對外科技文化交流，已與英國、澳大利亞、德國、韓國、日本等10余個國家及澳門、臺灣地區的30余所學院、科研機構構建了友好合作關系。2001年以來，中學先后聘請10個國家的20余位外籍班主任來校任教，先后抽調70余名師生赴美國訪問、深造和學術交流。

中學先后入選“全國語言文字工作先進集體”、“全國社會實踐先進集體”、“國家級語言文字規范化示范校”、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法制校示范校”、陜西省教育系統“先進基層黨委”、陜西省教育系統“創佳評差”最佳單位等稱號。

專升本剖析

專升本和中考上的學院結業證一樣，國家承認。出席單獨招生考試投檔的考生與出席中考投檔的考生享受同等待遇。但是投檔通知書、學生證、畢業證上都沒有“單招”等字樣，和普通中考生完全一樣。

教育部決定由高等職業高校在中考前組織命題、考試、評卷、劃定投檔最低控制分數線，確定投檔名單，直接報省教育考試院核打算案投檔，此類招生方式就稱作高職高校“單獨招生”。

我國高等職業高校推行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職高校逐漸擴權到國家骨干高職高校、各市級示范性高職高校、國家高等職業教育綜合變革試驗區內高職高校。“高職專升本”是小學生通過單獨招生被高職高校投檔后，就不用再出席中考了。