依據黑龍江招生考試院最新發布的信息，哈爾濱職業技術學院在黑龍江省的招生錄取情況中，黑龍江籍考生想要進入該校，分數需介于269至331分之間，且排名需位于87392至28299名之間。據此，我們推測，2023年黑龍江的高考考生要想被哈爾濱職業技術學院錄取，其成績必須在269至331分的范圍內。

一、黑龍江考多少分能上哈爾濱職業技術學院

2022年，黑龍江省的考生若欲進入哈爾濱職業技術學院，理科成績至少需達到299分，且其錄取排名需位于87392名之后。

2021年度，黑龍江省的考生若欲進入哈爾濱職業技術學院，理科成績至少需達到269分，且其錄取排名需位于85089名之后。

2020年度，來自黑龍江省的考生若欲進入哈爾濱職業技術學院就讀，需達到理科分數線313分，且其排名需位于87190名之內。

2022年度，黑龍江地區的考生若欲報考哈爾濱職業技術學院，文科類專業的最低錄取分數線為319分，且該分數線對應的最低排名為第36772位。

2021年度，黑龍江省的考生若欲進入哈爾濱職業技術學院，文科類考生需達到342分的最低分數線，且其錄取排名需位列第28299位。

2020年，來自黑龍江的考生若欲報考哈爾濱職業技術學院，文科類考試最低分數線須達到331分，且其錄取排名需位列第36069位。

哈爾濱職業技術學院在黑龍江省的2020至2022年度的招生錄取分數線及錄取排名情況。

1、2022年哈爾濱職業技術學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份招生省份科目類型所在批次/段最低錄取分最低位次率屬于

2022

黑龍江

理科

專科

299

87392

省政府

2022

黑龍江

文科

專科

319

36772

省政府

2、2021年哈爾濱職業技術學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份招生省份科目類型所在批次/段最低錄取分最低位次率屬于

2021

黑龍江

理科

專科

269

85089

省政府

2021

黑龍江

文科

專科

342

28299

省政府

3、2020年哈爾濱職業技術學院在黑龍江的錄取分數線和位次

年份招生省份科目類型所在批次/段最低錄取分最低位次率屬于

2020

黑龍江

理科

專科

313

87190

省政府

2020

黑龍江

文科

專科

331

36069

省政府

高考助手網()志愿填報注意事項

對于專業選擇尚不清晰的學生，可以嘗試“沖刺”其他專業，然而那些已確定專業意向的同學則需謹慎行事，不應盲目追求更高層次，志愿填報應以所選專業為基準。

愿意接受降級錄取的學生可以嘗試爭取，而那些無法接受降級錄取的學生則不宜嘗試。

若《招生章程》中明確承諾提檔后不予退檔且所有專業均予以接納，則可嘗試“沖一沖”，反之則不可采取此策略。

若《招生章程》中明確承諾可滿足考生所報考專業的需求，則考生可嘗試“沖”這一策略；若承諾未涵蓋考生所報專業，則不建議采取“沖”的方式。

5.若該院校在其所在省份的《招生計劃》中涵蓋的所有專業均符合錄取條件，則該院校可被視為沖刺目標。然而，若招生計劃中包含考生不能接受的專業，則該院校不宜作為沖刺選擇。

若院校采取“專業清”或“專業級差”的錄取方式，務必嚴格遵守，否則一旦違規，可能無法成功錄取，甚至面臨被調劑或退檔的風險。

新高考志愿填報需要注意什么

高考成績是填報志愿的關鍵所在，以此為出發點，任何脫離這一標準的考慮都將成為無稽之談，缺乏實際意義。若高考分數不盡如人意，那么其他種種設想便都成了空中樓閣，不切實際。2020年的高考已經落下帷幕，各地的新高考成績也陸續公布完畢。此時，考生們接下來面臨的關鍵任務便是填報志愿；在志愿填報的過程中，高考成績無疑是最重要的參考依據，分數的高低直接影響到考生能夠就讀的大學及專業。

其次，我們應當傾聽內心的聲音，在高考成績的基礎上，結合個人的興趣和愛好，挑選出自己心儀的院校與專業，努力實現心中的夢想。面對新高考成績這一重要現實，考生必須首先予以正視，只有這樣，他們才能全面考慮自己的興趣和愛好；否則，若不立足于現實，便會一事無成。畢竟，我們每個人都是社會的一份子，無法脫離社會的實際需求。只有正確認識并確定自己的位置，我們才能避免與社會脫節，進而更好地在社會中發揮作用。

三、哈爾濱職業技術學院最新介紹

哈爾濱職業技術學院，作為一所直屬哈爾濱市政府的重點高等職業院校，專注于服務地方裝備制造業和現代服務業。該校是國家骨干高職院校，榮獲黑龍江省高職院校建設單位的稱號。2017年，它躋身全國高等職業院校服務貢獻50強；2016、2017、2018年連續三年被評為全國高職院校國際影響力50強；2018、2020年分別入選亞太職業院校影響力50強。2019年，學院榮獲全國創新創業典型經驗高校50強、全國高職院校教學管理50強、全國高職院校學生管理50強等榮譽。2020年，學院被評為中國職業院校“產教融合50強”“治理體系建設50強優秀案例”及“世界競爭力50強”。作為第一批國家示范性職業教育集團（聯盟）培育單位，國家第三批政府主導型雙創實踐育人基地，國家級高技能人才培訓基地，教育部首批職業院校校長培訓培育基地，學院還參與了“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目建設。此外，學院還是全國黃炎培職業教育優秀學校、國家第一批節約型公共機構示范單位、教育部首批有色金屬行業職業教育“走出去”試點單位。在焊接技術及自動化專業領域，學院是國家職業教育教學資源庫主持建設單位，也是國家首批現代學徒制試點單位。外交部、教育部共同建設的中國—東盟教育培訓中心，以及教育部和財政部優質省級職教師資培養培訓基地，都設在該校。全國職業院校裝備制造類“機電一體化技術”專業示范點，以及全國高職高專師資培訓基地，也在此設立。作為黑龍江省首批深化創新創業教育改革示范院校和現代學徒制試點單位，學院還與教育部華航唯實、ABB、新時達等工業機器人領域職業教育項目合作。此外，學院還成為了全國電子商務職業教育“雙師型”教師培養培訓基地，中國總會計師協會“會計工廠”產教融合試點單位，以及黑龍江省學生資助工作典型單位。學院還榮獲黑龍江省文明單位標兵和哈爾濱市優秀駐村工作隊的稱號。2002年，哈爾濱市經濟管理干部學院、哈爾濱市建設職工大學、哈爾濱市財貿職工大學、哈爾濱市職工輕工學院、哈爾濱市科技職工大學、哈爾濱市機電職工大學以及哈爾濱機電工程學校這七所教育機構合并，共同成立了哈爾濱職業技術學院。到了2018年，哈爾濱職工醫學院也加入了這一行列，成為哈爾濱職業技術學院的組成部分。學院致力于打造一流的高水平職業院校哈爾濱職業技術學院分數線，堅守教育宗旨，緊隨黨的指導方針，秉持德育為先的原則，致力于服務社會進步，積極推動就業增長，對學校的發展定位進行了精心規劃：首先，確立了“產教結合、資源共享、協同創新”的辦學理念；其次，明確了培養目標，即培養具備高尚職業道德、優良職業素養、堅實專業理論基礎、精湛職業技能以及創新創業能力的國際化、高素質技術技能人才；再次，確立了“智能工場”的辦學模式；此外，校園文化被定位為“在艱苦環境中耕耘，勇于創業，自強不息”的寒地艱苦創業文化；最后，學校的發展定位被概括為“以工科為主，綜合發展，開放辦學，服務地方”。以“修養品德、塑造能力、勇于創新、追求卓越，成為熱愛事業的后繼者”作為校訓，推崇“品德高尚、教學有方、技藝精湛、研發能力強”的教風、“自我約束、樂于學習、善于思考、勇于創造”的學風以及“自我約束、行為規范、追求卓越”的校風。學校設有總院、學府、新陽、道外四個校區，占地面積達111萬平方米，建筑面積約為29萬平方米。固定資產總值達到8.44億元，其中教學儀器設備的價值為3.32億元。圖書館藏書量達到225萬冊，其中包括107萬冊紙質書籍和118萬冊電子書籍。目前，我校共有教職工838名，其中教師崗位上的有559人，持有碩士及以上學位的教師有283名，而具備雙師型資質的教師則有488人。全國專業教學指導委員會及現代學徒制委員會共有7位委員，全國行業職業教育教學指導委員會分委會則有13位委員，省級專業教學指導委員會副主任和委員共計20位；此外，還有全國黃炎培職業教育領域的杰出校長1位、杰出教師3位、優秀理論研究獎獲得者1位，以及職業教育先進個人1位；同時，省級教學名師、教學新秀和教學能手共有22位。擁有省級教學團隊三支，設立省級課程思政教學團隊一支，培育市級重點領軍人才梯隊一個，市級領軍人才梯隊兩支，哈爾濱市更是涌現出三位有突出貢獻的中青年專家。打造16個“三體型”教師團隊，成立10支“教授團隊”，構建校企合作“雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養、雙向聘任”模式，并特邀院士林尚楊、大國工匠高鳳林等528位行業企業技術精英和技藝高超的工匠擔任兼職教職。設有機電工程學院、建筑工程學院、電子與信息學院、會計金融學院、現代服務學院、藝術與設計學院、汽車學院、醫學院、國際學院、社會服務學院、創業學院以及博觀航空學院等12所學院，同時擁有公共基礎教學部、政治教育部和體育教學部等3個教學部門。目前在校學生總數達到14601人，其中外國留學生有26名。打造機電一體化技術與電子商務兩大國家級“雙高計劃”專業集群，同時推進新一代信息技術、新能源汽車、現代金融服務、現代藝術設計、生態康養醫護以及新型建筑技術等六個省級“雙高計劃”專業集群的建設，以此推動48個專業的協同發展，構建出與地方產業需求相契合、服務地方經濟高質量發展的“重點突出、特色鮮明、優勢互補、協同發展”的專業布局。目前擁有國家級專業共計8個，涵蓋教學改革類1個，現代學徒制試點類2個，焊接資源庫類1個，服務產業發展類2個，職教基地類2個，骨干院校央財支持類4個，以及專業示范點類1個。悉尼協議認證的試點專業共有11個，英國NARIC認證的試點專業有4個，項目認證的試點專業為3個，而1+X證書制度的試點專業則達到了35個。學院致力于打造高技能技術人才和技藝精湛的工匠，堅持“產業與教育融合、資源多元共享、創新模式組合”的辦學方針，負責牽頭成立哈爾濱職業教育集團，并被認定為國家級示范性職業教育集團培育基地；同時，學院創新了專業生態共生模式，與行業內的領先企業共同創建了七個產業學院、一個混合所有制二級學院、四個創新學院以及八個智能教學工場。此外，學院還面向社會廣泛開展了各類職業培訓活動。該機構擁有以下榮譽資質：由人力資源和社會保障部頒發的“國家級高技能人才培訓基地”稱號，外交部與教育部共同授予的“中國—東盟教育培訓中心”認證，教育部認定的“全國高職高專師資培訓基地”，工信部認可的“全國服務外包緊缺人才培訓基地”，中國模具工業協會頒發的“全國模具人才培訓基地”稱號，人力資源和社會保障部授予的“全國商務管理師職業培訓基地”，商務部指定的“全國電子商務師鑒定培訓機構”，黑龍江省級職業技能鑒定所資質，黑龍江省高技能人才培訓基地認定，哈爾濱市認定的高校畢業生職業培訓定點機構網校哪個好，以及哈爾濱地鐵集團指定的員工培訓基地。學院每年組織各類職業培訓，參與人數超過六萬。同時，學院大力推動大學生的創新創業活動。為此，學院投資建設了一座面積達四萬平方米的大學生創業園區，并注冊成立了專門的大學生創新創業園發展有限公司。該園區成功吸引了44個創業團隊和68家企業入駐，還組建了180個大學生“雙創”團隊，為350名大學生提供了自主創業的服務。致力于打造一個專業、科技、信息以及國際化的“創業工場”，全力構建智能化的大學生創業實踐平臺。成功獲得國家級第三批由政府主導的雙創實踐育人基地認定、黑龍江省小型微型企業創業創新基地稱號、哈爾濱市青年就業見習基地認證。此外，還榮獲了“黑龍江省首批深化創新創業教育改革示范院校”和“黑龍江省優秀雙創品牌服務機構”等多項殊榮。學院致力于強化國際間的交流與協作。致力于打造跨國界的“校企合作”教育模式哈爾濱職業技術學院分數線，并設立了中贊職業技術學院的裝備制造分院和哈職薩哈林分院。此外，學院還與俄羅斯哈巴羅夫斯克邊疆區的高等職業研究院攜手，共同舉辦師生科技論壇、學生國際技能競賽，并開展來華教師培訓活動。贊比亞職業教育與培訓管理局已正式批準《機電設備維修與管理專業教學標準》，將其確立為贊比亞的職業教育教學標準。同時，我們正與日本攜手，整合其先進的介護優質資源，致力于打造一個國際化的康養介護品牌專業。此外，我們還參考了英國職業教育的國際標準，并計劃與合作方共同建設電氣自動化技術等三個具有明顯優勢的專業。我校成功融入英國國家學歷學位評估中心（UK NARIC）的高等教育領域國際專業標準認證評估項目，成為國內高職院校中的首批試點單位。我們以電子商務等11個專業為試點，依照悉尼協議進行專業認證。同時，選派了10多位資深教師前往贊比亞進行教育支援，并已對超過1000名贊比亞員工進行了培訓。與俄羅斯、英國、美國、日本、韓國、泰國等超過十個國家與地區進行國際交流合作，同時設立了新加坡南洋理工學院學生海外（哈爾濱）研究基地。該學院致力于打造一個綜合型、開放式、產學研用相結合的哈爾濱職業教育園區。該規劃占地55萬平方米，建筑規模達44.2萬平方米，旨在打造智能裝備制造、俄跨境電商物流、新一代信息技術、汽車技術、新中式家具、建筑工程等六個“教學工場”。這些工場與“職業網紅培訓工場”、“智能雙創工場”、“智能診改工場”共同構建起四場共育工匠人才的新模式。同時，為區域內應用本科、高職、中職學生提供技能實訓及“X”證書實訓服務，為教師提供實踐支持，并為企業供給應用技術研發及員工培訓服務。在充滿希望、充滿潛力的職業教育新階段，學院將堅決踐行新的發展理念，把立德樹人作為核心使命，致力于服務老工業基地的全面復興，毫不動搖地追求提升教育質量、凸顯特色的高質量發展路徑，并踏上全面建設高水平職業本科院校的新征程。（截至2021年4月的數據更新）