二級建造師機電類比較好的老師有：

凌平平：平老師的課是全程班都有講，內(nèi)容比較全面，適合零基礎的小白。他的授課方式是廣工大機電學院凌平平老師親自授課，非常注重實踐與理論相結(jié)合。

宿吉南：他講課注重基礎，對知識點的講解會從最基礎的文字描述開始，然后結(jié)合實例幫助理解，對于沒有基礎的同學來說，聽他的課程可能更有親和力。

董明華：東奧機電實務張宏亮的團隊成員，有非常扎實的專業(yè)知識，授課通俗易懂，能夠帶給大家更多的學習動力。

魏國升：講課內(nèi)容精煉，對考試內(nèi)容和知識點把握精準，能夠直擊考點。

郭偉：有豐富的機電安裝企業(yè)工作經(jīng)驗，講課深入淺出，能夠用簡單的語言解釋復雜的專業(yè)知識，容易理解。

韓江萍：她講課注重方法，一針見血，會講很多實戰(zhàn)經(jīng)驗。

以上老師都有不同的授課特點和優(yōu)勢，可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的老師。

二級建造師機電類老師常見問題包括：

1. 教材問題：考生可能會詢問教材的購買途徑，如何使用教材，以及教材的重點和難點。還有的考生會詢問是否可以跳過某些章節(jié)，對此，老師通常會建議考生仔細閱讀教材，全面掌握知識點，并根據(jù)自己的實際情況進行取舍。

2. 備考問題：考生可能會詢問備考策略、做題技巧，或者如何規(guī)劃時間等。老師會根據(jù)考生的基礎和能力，給出相應的建議。

3. 疑慮和困惑：考生在備考過程中可能會遇到一些疑慮和困惑，老師會盡力解答，提供相應的思路和建議。

4. 考試相關(guān)：如考試形式、題型、分值等可能會被問到，老師會根據(jù)往年的考試情況給予回答。

5. 課程問題：考生可能會詢問課程的內(nèi)容、質(zhì)量、價格等方面的問題，老師會詳細介紹并提供自己的看法。

請注意，二級建造師機電類老師可能存在地區(qū)差異，建議選擇當?shù)刂容^高的培訓機構(gòu)進行咨詢和學習。

在二級建造師機電類課程教學中，老師需要注意以下幾點：

1. 確保對課程內(nèi)容的準確把握：機電類課程涉及許多專業(yè)知識和工程實踐，老師需要確保對課程內(nèi)容的準確把握，避免出現(xiàn)錯誤和遺漏。

2. 注重案例教學：機電類課程往往需要結(jié)合實際案例進行教學，老師需要注重案例的選擇和講解，幫助學生更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。

3. 注重互動和反饋：二級建造師考試涉及許多實際工程問題，需要學生具備一定的分析和解決能力。老師需要注重與學生之間的互動和反饋，鼓勵學生積極參與課堂討論，及時了解學生的學習情況和反饋，以便調(diào)整教學策略。

4. 注重教學語言和表達：老師需要注重教學語言和表達的清晰、簡明和易懂，避免使用過于專業(yè)化和復雜化的語言，以便學生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

5. 注重考試技巧和應試心理：老師需要注重對學生考試技巧和應試心理的指導，幫助學生更好地應對考試，提高考試成績。

綜上所述，二級建造師機電類課程的老師需要注意準確把握課程內(nèi)容、注重案例教學、注重互動和反饋、注重教學語言和表達、注重考試技巧和應試心理等方面，以幫助學生更好地掌握相關(guān)知識和技能，提高考試成績。