在二級建造師房建專業中，擔任講師的老師可能包括：

1. 郭偉：國內知名二級建造師講師，從事建筑類教學工作十多年，編寫并出版了多本教材和教輔書籍。

2. 李老師：專注二級建造師建筑工程類教學，具有豐富的施工現場管理工作經驗，對于二級建造師建筑工程類考題有很深的研究。

3. 張天放：專注二級建造師教學工作多年，熟悉考試命題方向，講課風格生動幽默，能夠快速掌握考試重點。

4. 王勇：二級建造師建筑工程方面的資深講師，具有豐富的輔導和教學經驗，能夠提供通俗易懂、簡單實用的授課模式。

5. 李旭東：專注于二級建造師房建專業教學工作，擅長通過實際案例幫助考生理解考試內容，提高應試能力。

6. 趙云：從事二級建造師教學工作多年，擅長通過生動的教學方式讓學員快速掌握考試重點和難點，通過案例分析幫助考生理解實際應用。

以上信息僅供參考，具體講師的情況可能會根據不同的培訓機構有所差異。

二級建造師房建講師常見問題可能包括：

1. 如何幫助學員提高學習效率？

2. 如何將復雜的專業知識以易于理解的方式呈現給學員？

3. 如何針對不同水平的學員制定個性化的教學計劃？

4. 如何應對學員在學習中遇到的難題和困惑？

5. 如何幫助學員在考試中取得好成績？

6. 如何提高學員的職業素養和綜合能力？

7. 如何保持與學員的溝通和互動，提高教學效果？

8. 如何應對不同類型學員的需求和挑戰？

9. 如何評估教學效果，不斷改進教學方法？

針對這些問題，講師需要具備豐富的教學經驗和專業知識，同時還需要有耐心、細心和責任心，能夠積極應對各種挑戰。

作為二級建造師房建的講師，在授課時需要注意以下幾點：

1. 充分準備：確保對課程內容有深入的理解，包括考試要求、相關法規、技術規范等。

2. 保持專業性：講師需要展示專業知識和經驗，以激發學生對該學科的興趣。

3. 確保易懂性：即使有深澀的術語，也要努力讓普通學生理解。如果可能，可以借助比喻或實例。

4. 清晰度：語速和音量要適中，確保大多數學生都能聽清。

5. 互動性：鼓勵學生提問，解答他們的問題，增強互動以提升學生的理解和吸收。

6. 多樣性：避免單一的授課方式，嘗試使用不同的教學策略，以適應不同的學生群體。

7. 鼓勵學習：分享學習方法和技巧，幫助學生更好地準備考試。

8. 反饋：在課程結束后，給學生提供反饋，以便他們了解自己的進步。

9. 熱情：以熱情和積極的態度激發學生的熱情，讓他們對學習產生興趣。

10. 適應變化：靈活應對課堂上的突發情況，調整教學計劃和策略。

通過遵循這些注意事項，二級建造師房建講師可以更有效地傳授知識，幫助學生取得更好的成績。