二級建造師導師有很多，以下列舉幾個：

陳遠。他擁有多年的企業管理和教學培訓經驗，精通建造師考試特點，擅長幫助學員快速理解知識，掌握考試重點，提高學習效率。

王樹京。他是建筑行業著名的建筑名師，授課通俗易懂，深受學員歡迎，尤其擅長二級建造師考試指導。

李立軍。他從事建筑行業多年，經驗豐富，輔導學生眾多，幫助學生通過考試，獲得證書。

以上就是部分二級建造師導師介紹，他們在培訓和指導學員方面有豐富的經驗，可以幫助二級建造師考生提高通過率。具體選擇哪位導師，建議根據自己的學習需求和特點，以及導師的教學風格來做出選擇。

二級建造師導師常見問題可能包括：

1. 如何制定學習計劃？

2. 如何有效地記憶和掌握重要的知識點和概念？

3. 如何提高自己的解題技巧和應試能力？

4. 如何理解和應用工程實踐中的相關法規和標準？

5. 如何有效地進行團隊合作和項目管理？

6. 如何處理工作中可能出現的各種問題和挑戰？

7. 如何提高自己的溝通和表達能力，以便更好地與客戶、同事和上級進行交流？

8. 如何保持身心健康，應對工作壓力和挑戰？

9. 如何有效地進行時間管理和提高工作效率？

10. 如何提高自己的職業素養和綜合能力，以適應不斷變化的工作環境？

請注意，以上問題僅是一個常見的問題列表，具體情況可能因導師和學生的不同而有所變化。因此，在和導師交流時，請務必保持開放和誠實的態度，尊重彼此的觀點和意見，以便更好地解決問題和提高自己的能力。

作為二級建造師的導師，需要注意以下幾點：

1. 明確職責：導師的主要職責是提供指導，但并非替代考生完成全部工作。導師應確保給予考生足夠的實踐機會，以便他們能夠自行處理實際問題并獨立操作。

2. 提供專業指導：作為導師，應確保給予考生準確、最新的二級建造師考試信息，包括考試要求、題型、答題技巧等。同時，應提供專業指導，幫助考生理解并掌握相關技能。

3. 鼓勵獨立思考：應鼓勵考生獨立思考，嘗試不同的方法或策略來解決問題。這有助于考生積累經驗，培養其獨立工作的能力。

4. 給予反饋：在輔導過程中，應及時給予考生反饋，指出其存在的問題和需要改進的地方。反饋應以建設性、具體和易于應用的方式進行，以便考生能夠理解和應用。

5. 建立良好的溝通渠道：應與考生保持密切溝通，確保雙方信息暢通，避免誤解或溝通不暢導致的問題。

6. 尊重和理解考生：作為導師，應尊重和理解考生，確保他們在任何情況下都感到舒適和安全。這包括提供適當的支持和鼓勵，以幫助考生克服困難和挑戰。

7. 保持積極的態度：在輔導過程中，可能會遇到挫折或困難。作為導師，應保持積極的態度，鼓勵考生面對并克服這些問題。

8. 設定明確的目標：與考生一起設定明確、可實現的目標，以便雙方都能明確努力的方向。

9. 適時調整輔導策略：應根據考生的進度和需要適時調整輔導策略，確保給予考生最適合的幫助和支持。

10. 尊重考生選擇的權利：無論考生做出何種選擇，都應尊重他們的權利，并給予適當的支持。

遵循以上這些注意事項，可以更好地幫助二級建造師的考生。