教育學復習資料包括以下幾個方面：

教育學是一門研究教育現象、揭示教育規律的科學。

教育的本質屬性是相對獨立性，它是由教育者和受教育者共同組成的人類的特殊活動。

教育的社會功能則是廣泛而復雜的，包括傳遞社會生活經驗，促進人類發展，培養年輕一代的接班人，以及影響社會經濟發展等。

教育的目的和任務依賴于社會的政治、經濟、文化等因素。

教育制度是指教育機構的組織與管理制度。

課程是學校教育的核心因素，包括課程計劃、課程標準、教材等。

教學方法包括講授法、討論法、演示法等多種方法。

教育評價是保證教育質量的重要手段，包括形成性評價和終結性評價等多種形式。

此外，教育學還包括一些重要理論，如行為主義學習理論、認知學習理論、人本主義學習理論、素質教育理論、多元智力理論等。這些理論對于理解教育現象和教育實踐具有重要指導意義。

以上內容僅供參考，建議查閱專業教育學書籍或咨詢專業教育人士以獲取更全面和準確的信息。

教育學復習資料常見問題如下：

1. 教育是什么？

2. 教育的構成要素是什么？

3. 教育的起源是什么？

4. 教育有哪些功能？

5. 什么是教育制度？

6. 什么是教學過程？

7. 教學過程中教師和學生之間的關系是什么？

8. 什么是教育目的？

9. 教育目的與教育制度之間的關系是什么？

10. 教育與生活的關系是什么？

11. 什么是教育改革？

12. 教育改革與社會發展的關系是什么？

13. 教育學的研究方法有哪些？

14. 教育學的學科特點是什么？

15. 教育學的歷史發展有哪些重要流派？

以上問題僅供參考，建議根據實際情況選擇合適的問題進行復習。

教育學復習資料注意事項包括以下幾點：

明確復習目標。教育學是一門系統化的學科，需要全面掌握其基本概念、原理和課程框架。在復習時，需要明確自己的學習目標，有針對性地進行復習，確保掌握重點和難點知識。

注重理解。教育學知識具有一定的抽象性，需要注重理解，而不是死記硬背。可以通過理解教育學的內在邏輯、與其他學科的聯系等方面來加深對知識的掌握。

做好筆記。復習過程中，需要做好筆記，將重要的知識點、概念、原理等記錄下來，方便后續的復習和鞏固。

結合實際。教育學知識往往與實際生活密切相關，需要結合實際進行復習，關注教育領域的熱點問題和前沿動態，加深對教育學的認識和理解。

定期復習。復習不是一次性的，需要定期回顧和鞏固所學知識，確保長期記憶。可以制定復習計劃，定期進行復習和測試。

保持積極心態。復習過程中可能會遇到困難和挫折，需要保持積極心態，堅定信心，堅持不懈地學習。

總之，教育學復習資料需要注重理解、做好筆記、結合實際、定期復習、保持積極心態等方面，以確保復習效果和知識的掌握程度。