高校教師和一級建造師是兩個不同的職業領域，而“高校教師執業一級建造師”可能意味著一位高校教師在同時擔任建筑或工程相關領域的執業身份。

對于高校教師，他們通常需要具有相應的學歷和資格，并遵守相應的職業道德和行為規范。他們主要負責教學、科研和指導學生等工作。而一級建造師是一種職業資格證書，從事建設工程項目總承包及施工管理，擔任項目經理等職位，需要具備相應的專業知識和技能。

因此，高校教師通常無法直接獲得或持有一級建造師的執業資格。但是，如果一位高校教師同時從事建筑或工程相關領域的工作，并以此獲得了執業一級建造師的資格，那么他/她可能會在業余時間或兼職的基礎上從事該領域的工作，但這并不影響他/她作為高校教師的職業身份和主要職責。

總之，高校教師執業一級建造師的說法可能存在一定的混淆或誤解，需要具體分析具體情況。

高校教師執業一級建造師2025年可以報考^[1][2]^。

一級建造師報考條件要求學歷國家承認、專業符合、從事相關工作滿規定年限，對單位性質是否為高校教師不做要求，因此高校教師滿足報考條件就可以報考一級建造師。

高校教師執業一級建造師時需要注意以下幾點：

了解并遵守相關法律法規。執業一級建造師需要了解并遵守建筑法、勞動合同法、注冊建造師管理規定等相關法律法規，在執業期間，要保證自己的行為符合法律法規的要求。

確保注冊行為合法性。在高校教學期間，執業一級建造師需要確保其注冊行為合法，不能超出執業范圍，不能損害他人利益，以避免法律責任。

做好教學和執業的平衡。在高校教學期間，執業一級建造師需要處理好教學和執業的關系，既要保證教學質量，又要保證執業的合理安排，避免影響雙方。

遵守職業道德。執業一級建造師需要遵守職業道德，不得利用自己的職業身份和地位獲取不正當的利益，不得損害學校的聲譽和形象。

尊重學校的管理規定。在高校教學期間，執業一級建造師需要尊重學校的管理規定，不得利用自己的職業身份和地位干擾學校的教學和管理秩序。

確保教學和執業不沖突。在高校教學期間，執業一級建造師需要確保自己的教學工作和執業工作不發生沖突，不得因執業活動影響教學工作，也不得因教學工作影響執業活動。

總的來說，高校教師執業一級建造師時需要注意遵守相關法律法規、職業道德、管理規定以及處理好教學和執業的關系等方面的問題。