一、指導思想

省重點高中招生分配工作是高中招生工作的重要內容，是進一步推進素質教育，努力減輕學生課業負擔過重，遏制初中擇校現象，促進義務教育均衡發展的重要舉措。要按照黨和國家的教育方針和推進素質教育的要求，體現科學、改革、務實的精神，認真貫徹落實《義務教育法》，在完善學生綜合素質評價體系的基礎上，建立更加科學、全面、多元化的考試評價制度和更加公正、多元化的高中招生選拔制度，確保高中選拔最優秀的學生入學。

二、招生計劃

本規定所稱分配名額招生學校為桐鄉市高級中學、桐鄉市一中、茅盾中學、鳳鳴高中、桐鄉市二中。具體名額為桐鄉市高級中學433人、桐鄉市一中324人、茅盾中學250人、鳳鳴高中270人、桐鄉市二中90人。

合格

1.戶籍及學籍：

桐鄉高級中學：連續三年在該校就讀、具有桐鄉市戶籍的桐鄉市初中畢業的優秀學生。

另4所普通高中：為桐鄉市內具有初中正規入學資格、戶籍為桐鄉市初中的優秀應屆畢業生。

（二）綜合素質評價。學生德智體全面發展，表現持續良好，按照《桐鄉市初級中學畢業生綜合素質評價標準及辦法》執行，綜合素質評價等級在C級以上，各學期體育成績合格以上。

工作過程

1. 資格認定

各初級中學須嚴格按照招生資格要求網校頭條，確定符合招生基本條件的學生總數。

志愿者申請

堅持“自愿報名、尊重志愿者”原則，符合名額分配基本條件的學生須填寫《2022年桐鄉市普通高中名額分配學生志愿者卡》桐鄉高級中學，每名學生限報一所普通高中名額分配，名額分配學生志愿者報名截止日期過后，不得放棄或更換志愿學校。

通告

初中在推薦分配學生工作中桐鄉高級中學，須做好“三公示”，即公示政策措施、公示符合分配名額基本資格的學生名單、公示學生志愿者申請情況。公示地點須在校園顯著位置，每次公示時間不得少于三天。公示結束后，各校對分配學生志愿者表及其他相關材料進行審核。審核通過后，于6月10日前將《2022年桐鄉市普通高中分配學生名冊》《2022年桐鄉市普通高中分配學生志愿者卡》紙質稿蓋章并報送市教育局基礎教育科511處，電子表格以Excel格式提交至愛數云盤-基礎教育科-分配學生-2022，文件夾名稱：學校名稱。

入場

各校申報的名額分配考生須參加2022年初中畢業學業水平測試，并根據初中入學考試總成績及志愿填報情況，提前擇優錄取。錄取時間為本年度初中畢業學業水平測試后、普通高中填報報名前，以普通高中零批次錄取。各初中每所普通高中錄取的名額分配生數不得超過該校分配名額的1.3倍（四舍五入至小數點后一位，具體以附表為準，下同）。

1、桐鄉市高級中學按名額錄取，中考總成績不低于全市1200分，分保送、集體錄取、統招三個檔次：

第一步是學校保送，保送名額為招生計劃的50%（城區學校為80%），若學校保送名額不足60%，學校不分排名，按60%錄取。保送后，若達不到要求的學生，則將未完成的招生計劃轉入集體招生計劃。

各初中報送的分配名額考生，按照各初中實際分配的最低分數線，從高分到低分錄取（當出現最后一名并列時，按語文、數學總成績錄取，如再次并列，則合并錄取，下同）。

第二步是集團錄取。除全市五所學校外，其他初中組成集團，良性競爭，共同提高。集團學校分配生人數總和的30%為集團錄取名額。集團學校報送的分配生考生，按照集團保證名額，按中考總成績從高到低依次錄取。集團錄取后，如達標生源不足，其未完成招生計劃轉入統招計劃。

第三步是統一錄取。剩余名額分配招生計劃將根據學生意愿進行選拔，對第一、二步未被錄取的考生，按照中考總成績從高到低進行錄取。統一錄取后，如達標學生人數不足，未完成的招生計劃將轉入下一階段統一錄取計劃。

2、桐鄉市一中、茅盾中學、桐鄉市二中、鳳鳴高中實行限額招生。

第一步，保送：各初中報送的分配生考生，按照各初中分配到的分配生名額的80%，從成績高到低依次錄取。若分配生考生初中畢業考成績低于普通高中錄取分數線10分（含10分，桐鄉二中降低20分），仍未達到80%的，不予保送。

第二步，統一錄取：各招生學校保底錄取后出現的空余招生名額，按照初中考試成績在普通高中優惠分數線以上、未被錄取的分配生，由高分到低分擇優錄取。凡“擇優錄取”后招生計劃仍不足的學校，其缺口部分轉入該校普通高中優惠錄取名額。

五、措施要求

（一）加強領導，公正嚴格。各初中學校要充分認識分生源制度的重要意義，統一思想認識教育局工作安排，切實加強分生源推薦工作的組織領導，切實做好學生評優評先工作。

（二）認真引導、合理填報。學校要認真學習招生政策，按照政策要求向學生、家長講解政策，指導學生根據自身情況合理填報。嚴禁曲解文件精神誤導學生，嚴禁引導、誘導學生填報。綜合素質測評工作要按照《桐鄉市初級中學畢業生綜合素質測評標準與方法》進行。

（三）加強宣傳，正確引導。學生分配制度改革有力促進了素質教育和均衡發展，更好滿足了人民群眾對優質教育資源的需求。各學校要認真負責地做好宣傳解釋工作，讓社會充分了解改革意圖和內容，營造良好的輿論環境。

（四）注重反饋和動態管理。高中要安排優秀教師進行跟蹤調研，建立回訪制度，及時與推薦學校聯系，及時反饋入駐學生的成長發展情況。

本意見由市教育局基礎教育處負責解釋。

附錄：

附件2：桐鄉市普通高中2022年招生名額分配名單.docx

附件1：2022年桐鄉市普通高中名額分配學生志愿卡.docx

桐鄉市教育局

2022 年 5 月 18 日