1. 物理:第二輪復習,重點提高能力
1.查漏補缺:針對第一輪復習存在的問題,進一步加強基礎知識復習和基本技能訓練,進一步鞏固基礎知識、提高基本能力,進一步加強規范化解題訓練;2.知識重組:把學到的知識連成線、鋪成面、織成網,理清知識結構,有機結合起來,達到提高多角度、多種方式分析問題、解決問題能力的目的;3.能力提升:通過知識網絡的建立,一是提高解題速度和技巧,二是提高規范化解題能力,三是提高操作實驗能力。以提高能力為重點,瞄準中級題。
2. 生物:表達將成為新一輪高考的看點
首先,2020年高考生物學出題依然以教材為主,注重考察基礎知識、基本技能、基本方法,突出主干知識,兼顧知識覆蓋面。
第二方面突出能力的考查,出題方式由知識型向能力型轉變,但考試內容不變。
此外,在2020年高考實驗題方面,考生要能確定實驗的自變量、因變量和無關變量,注重實驗理論在具體實踐中的應用,用表格、圖像等表達實驗過程,記錄實驗結果,實驗結果的準確表達將成為新一輪高考的看點。
第三方面關注社會熱點,體現試題的科學性、時效性。
四要提高科學素養,培養創新科學思維。2020年高考仍然要求考生理解所學知識與其他相關知識的區別和聯系,能夠在較復雜的情況下運用綜合分析、判斷推理、歸納總結等方法分析試題基本思想。3、化學:注重課本實驗與練習。1、經常考熱點知識。例如“氧化還原反應”仍然是重點,考查反應物或生成物的判斷和比例關系、不熟悉方程式的寫法、氧化還原滴定的計算、滴定終點的判斷等。2、重視課本實驗與練習。如銅與濃硫酸反應的現象與結論、沉淀轉化時間與量的關系等。練習中涉及的元素值得深思,如錫、銻等。
二、高考理科分數線高校名單
三、高考物理試卷三評分標準
(1)等值計分 高考的計分標準往往規定了一道題的多種解法,以及每一種解法中每一步的計分原則。只要公式是一級公式,且確實能推導出正確答案,就給滿分。 (2)只看正確答案,不看錯誤答案。高考卷子批改時,對必備公式的標定方法是,只要把與題目有關的公式全部寫出來,答案正確,就給滿分。 (3)不重復扣分全國三卷理綜英語作文網,即同一道題兩次出錯,只扣一分。這也是物理批改與數學的差別。物理批改認為錯誤只在第一道題,第二道題的過程是正確的,結果的錯誤只是第一道題造成的。 (4)只看物理公式和答案,不看數學計算過程:在物理卷子中,能避免就不要出現數學計算,因為只有公式和最后的答案才是計分點。 ·化學·(1)化學術語的使用規則 化學二試卷中約有40%的答案必須用化學術語表達,但有些學生不擅長使用化學術語,也不夠重視。高考評分規則對化學術語的使用有非常嚴格的要求,如: ①化學方程式、離子方程式,不寫反應條件,扣一半分;化學式不配平,生成物或反應物的化學式有誤,不予加分;“ ”和“===”使用錯誤,不予加分;“↑”或“↓”符號省略,扣分; ②熱化學方程式中,未標明各物質的聚集狀態或焓變值,計算錯誤,未加單位,或省略應標明的“-”號,不予加分。 ③ 將化學式寫成名稱、將有機結構式寫成分子式、將離子方程式寫成化學反應式均不予加分。
(2)化學簡答題和計算的評分規則有些學生不注重書面表達的簡潔和準確性,答題時胡言亂語,浪費時間,容易導致扣分。在審題過程中,對題目背景了解不透徹,答案偏離題目要求,或者字跡潦草,有錯別字、空白符等。對于應該體現計算過程而沒有體現解題過程,計算結果無單位或不注重有效數字等問題,高考評分有明確的規定。 ①簡答題有科學性錯誤,空白處不得分; ②有錯別字,錯別字是關鍵詞,空白處不得分; ③簡答題不全面,得半分; ④關于實驗設計的簡答題缺少部分步驟、現象、結論,應逐級評分,只能分部分分; ⑤化學計算表達錯誤或計算數據錯誤,不給分。單位缺失,扣半分。未注意有效數字,酌情扣分。 (3)多項選擇題評分原則 二卷多項選擇題中,可能有一個或多個選項符合題意,但答案中只有一個錯誤選項全國三卷理綜,不給分。答案不完整,給予相應分數。 (4)答案不規范的具體表現: ①物質名稱、化學式、結構式等書寫不準確。如要求寫“化學式”時,寫成結構式;要求寫“含鄰位雙取代苯環結構”的異構體式時,寫成間位或對位。 ②基本有機物質的結構式(結構式)書寫不規范。如乙烯的結構式寫成C2H4或C2H4。 ③有機化學方程式書寫不完整、不規范,有的省略小分子,如酯化反應方程式中的水分子;結構式中碳多于碳少、氫多于氫少;化學式中上標、下標較多等。 ④專業術語不符合要求,不明確或有錯別字。如“消除反應”寫成“消除反應”或只寫“??消除”;“酯化反應”寫成“脂化反應”;“取代反應”寫成“取代反應”。 ⑤題目明明要求“用化學方程式表達一個重要用途”,卻還是用“制塑料”、“制聚乙烯”、“制乙醇”等字眼來表達。 ⑥表達化學反應速率時,要說清楚用什么物質來表達反應速率;計算反應速率時,如果容器的容積不是1升,不要誤認為是1升。 ⑦ 高考卷二的選擇題和填空題,作答時要十分小心,逐項分析,避免選擇題。