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四川省教育廳廳長朱士宏表示，建立優(yōu)秀教師休養(yǎng)休養(yǎng)制度，“重點是向合格的專家、輔導(dǎo)員、班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜”。

朱士宏坦言，作為教育部部長，他在多年來的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的一線教師因病致貧。 他希望能夠出臺相關(guān)措施或者保險來幫助他們；

此外，他還建議國家或地方政府應(yīng)通過建立優(yōu)秀教師休養(yǎng)休養(yǎng)制度、對公共場所教師給予優(yōu)待等方式，增加教師的榮譽感，讓教師真正成為令人羨慕的職業(yè)。

讓教師在使用公共設(shè)施方面享受優(yōu)惠，如在醫(yī)院、機場、車站等開設(shè)“教師之窗”，旅游景點門票打折等。

——兩場會議亮點

盡管政府一直提倡“教師工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資”和“替代績效工資”，但不少義務(wù)教育公辦教師確實享受到了一些福利。 但政策落實情況仍存在不少不容樂觀的地方，包括代課教師、班主任補貼等問題需要解決。

01-代課教師待遇問題

有老師表示：現(xiàn)在代課老師不叫代課老師，也不劃為工資教師。 我們有一個特殊的名字——頂級師資。 他們從教20多年，月薪2000。 他們?yōu)榻逃瞰I(xiàn)了一生，但最終卻一無所獲。 傷心。

有的老師說：你們叫在職老師，我們叫臨時老師。 我們頂替請假或生病的老師，每月收入800元……

希望能解決代課教師的待遇問題。 作為一名農(nóng)村代課教師，工作是一樣的，但我每月只拿到1500元的固定工資，沒有保險，寒暑假也沒有工資。 我希望能夠解決代課教師的待遇問題，這樣我就可以繼續(xù)讓代課老師充滿激情地工作。 在工作場所教學(xué)。 謝謝！

老師說：做同樣的工作量，工資少了，而且沒有保險……

代課教師做同樣的工作，甚至更多，而且工資低得多，甚至沒有保險。 我希望我們能解決代課老師的問題。 就算不加薪，我們甚至可以買保險！

老師說：我們最低工資是1700，代課老師可以賺800……

我們這里的最低工資標(biāo)準(zhǔn)是1700元，但代課老師的工資只有800元。 不管吃住，沒有表演，什么都不是！ 這個薪資標(biāo)準(zhǔn)是如何執(zhí)行的？

我們知道，教師招聘公告中有一個年齡要求，即“年齡18歲以上，35歲以下”。 有的地方，年齡限制更嚴(yán)格，年齡卡在“30歲以下”。

在這種情況下，這些30歲以上“不老不少”的代課教師進(jìn)入編制的機會就會大大減少，甚至不可能。 那么，他們的治療有哪些政策保障呢？

因此，有人建議按照規(guī)定擴(kuò)大師資規(guī)模，將優(yōu)秀的城鄉(xiāng)編外教師直接納入編制。 如果這項政策得以實施，對于廣大代課教師，包括農(nóng)村優(yōu)秀教師來說，將是一個非常好的消息！

02-班主任津貼問題

班主任隱形加班要比其他老師多很多。 他們不僅要帶課，還要處理各種學(xué)生和家長的問題，整理各種學(xué)生資料。 所以班主任是有補貼的，但是到底需要多少補貼才能讓班主任滿意呢？

老師說：我們每個月的補貼是10塊錢……而且還欠費……

我們每個月十塊錢的班主任費還被拖欠著。 很多人不想當(dāng)班主任。 不幸的是，我已經(jīng)教書18年了。 我每年都當(dāng)班主任，主修兩科，有時也做電腦工作。

老師說：班主任+班主任，每年津貼600元……

對于一名鄉(xiāng)村教師來說，一個班主任加一個班主任，帶一個很大的班級，班主任每年的津貼只有600元。 各種考核，比鎮(zhèn)上的老師要做的事情還多。 有什么解決辦法嗎？

老師說：你600，我們一年100……

班主任的津貼一年100元，讓我們感到很尷尬

班主任津貼沒有最低限額，只有更少

不同學(xué)科的教師績效工資差距巨大！ 而且貢獻(xiàn)也不小。 但他們卻受到了不同的待遇。

當(dāng)然，其他老師也紛紛表示：我們不僅教書，還做其他各種事情。 不同學(xué)科的教師有不同的工作強度。 教師做得越少，收獲就越大嗎？ 為此，有代表提出“同工同酬”的建議。

“同工同酬”不僅適用于各科教師，也適用于班主任。 對增加班主任津貼有很好的參考作用。

此外，朱永新在兩場會議上表示：“教師不是保姆，應(yīng)該把教師從教學(xué)以外的負(fù)擔(dān)中解放出來特崗教師寒暑假有工資嗎 待遇好嗎，減少形式主義的行政檢查和監(jiān)督評價。” 青島市人大代表建議，班主任津貼調(diào)整為每人每月不低于1000元。

03-特崗教師待遇

“特崗計劃”教師聘任期間執(zhí)行國家事業(yè)單位統(tǒng)一工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。 津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件的公辦教師年收入水平綜合確定。

“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低于同等條件的地方公辦教師年收入水平。

雖然對特崗教師的薪酬有上述規(guī)定，但從相關(guān)教師的留言中可以看出，在一些地區(qū)，這些規(guī)定并未得到落實。

河南省特崗教師每月工資2633元，無其他補貼。 績效工資是多少？ 我班主任給我補貼一個學(xué)期1000，一個學(xué)期一千！

那么特殊崗位的老師呢？ 任職期間工資微薄，與教職工的各種補貼和業(yè)績無關(guān)。 保險只承保醫(yī)療...請注意！

特崗教師深入貧困地區(qū)，彌補城鄉(xiāng)、東西部師資分布不均、教育資源不平衡。 對于這些老師來說，絕對不能有任何補貼。

04-其他問題

以上反映了教師普遍關(guān)心的三個問題，少數(shù)教師還關(guān)心以下問題，例如：

如果老師在寒暑假期間生孩子，是否應(yīng)該在學(xué)年開始時延長產(chǎn)假？ 其實這個問題按照規(guī)定是可以推遲的，但是有學(xué)校是允許老師授課的。

有教師反映，該校具有高級職稱的高級教師不退休，40歲的初級教師無法晉升。 因此，有人建議教師職稱隨教學(xué)經(jīng)驗自然晉升，教齡30年的教師可以申請?zhí)崆巴诵莸取?/p>

05-寫在最后

現(xiàn)在，政府越來越重視義務(wù)教育階段的公辦教師。 政府解決政策問題特崗教師寒暑假有工資嗎 待遇好嗎，我們還要用自己的努力去獲取優(yōu)惠政策。 當(dāng)然，我們也需要在正式的平臺上表達(dá)自己的聲音。

然而，很多人不了解老師的現(xiàn)狀，聲稱：你們老師的工資已經(jīng)有六千、七千了！ 還想變高嗎？ 想破萬嗎？

好吧好吧，老師的工資已經(jīng)是最高的了，還需要加價嗎？ 另外，教師數(shù)量過多，就會偏向一邊。 如果有六七千，我們就會增加。 你打算加一萬嗎？

兒童是國家的明天和未來，教育是最廉價的國防。 只有保證師資隊伍的高素質(zhì)，保證教師的工資福利，激發(fā)優(yōu)秀人才想教書、終身教書的熱情，教育才能越辦越好。

我們期待教師工資和福利的增加早日實施。 感謝奮戰(zhàn)在一線的老師們。 我希望明年的兩屆會議上，代表們不必再提出同樣的建議。

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