3+2大學排名可參考以下排名：

3+2指的是中專生高職高專一起讀，也就是五年一貫制，排名第一的是北京工業職業技術學院。

排名第二的是天津市職業大學。

此外，還有南京工業職業技術學院、金華職業技術學院、山東商業職業技術學院、江蘇建筑等其他院校也比較好。排名受多方面因素影響，因此建議結合學校的教育資源、師資力量、人才培養、硬件設施、校園文化等綜合情況加以考慮。

開設“3+2”學制的專科學校，需要滿足一定的基礎條件，具體包括：

有足夠的資金支持。具體來說，需要足夠的經費、教學場地及設備、實習實訓場地及設備、足夠的兼職教師等。

有足夠數量的師資力量。學校應具備一定數量的專任教師和一定數量的兼職教師，且專任教師必須具備教師資格，有較高的教學水平，有一定的實際操作能力。

有完善的管理體系。學校應具備完善的學生管理體系，確保學生在校期間的安全和正常學習。

有良好的校風和學風。學校應具備良好的校風和學風，確保學生的學習質量和效果。

有良好的實習實訓條件。學校應具備完善的實習實訓條件，能夠滿足學生的實習實訓需求。

總的來說，開設“3+2”學制的專科學校需要具備一定的辦學條件和管理能力，能夠為學生提供良好的學習和實習實訓環境。同時，學校還需要根據市場需求和行業發展趨勢，不斷調整和優化專業設置和人才培養方案，以適應社會發展的需要。

3+2大專學校特色主要包括以下方面：

1. 課程設置：課程設置更加注重實際操作，理論與實踐相結合，符合當前社會對技能型人才的需求。

2. 教學模式：采用理論+實踐相結合的教學模式，通過實際操作加深學生對理論知識的理解，提高學習效果。

3. 教學質量：3+2大專院校師資力量雄厚，教學設備齊全，能夠提供高質量的教學服務。

4. 就業保障：很多3+2大專院校會設立就業指導中心，為學生提供就業指導和服務，保障學生順利就業。

5. 校企合作：3+2大專院校會與多家企業合作，為學生提供實習和就業機會，增加學生的實踐經驗和就業競爭力。

6. 校園文化：3+2大專院校通常也有自己的校園文化和活動，可以豐富學生的課余生活，增強學生的歸屬感和凝聚力。

總的來說，3+2大專院校旨在培養具有實際操作能力和職業素養的高技能人才，注重實踐教學和就業導向，能夠提供優質的教學服務和豐富的校園文化活動。