職高大學排名如下：

蕪湖職業技術學院（全國第3名）

深圳職業技術學院（全國第2名）

浙江金融職業學院（全國第6名）

南京信息職業技術學院（全國第7名）

淄博職業學院（全國第9名）

順德職業技術學院（全國第15名）

江蘇農林職業技術學院（全國第20名）

江西工業職業技術學院（全國第25名）

請注意，以上排名僅供參考，排名可能會隨時間因素、評價標準等因素的變化而變化。另外，這里只列舉了部分職高大學排名，排名越高代表越受歡迎。

職高大學的學校基礎條件包括以下幾個方面：

1. 校園環境：學校應擁有寬敞明亮的教室、設施齊全的實驗室、圖書館和體育設施等。

2. 師資力量：職高大學應具備經驗豐富、專業能力強的教師隊伍，能夠提供高質量的教學和指導。

3. 硬件設施：學校應具備充足的學生宿舍、食堂、活動室等基本設施，以及滿足專業需求的實驗設備和實訓基地。

4. 校園文化：學校應具備積極向上的校園文化，鼓勵學生參與各種活動，促進學生全面發展。

5. 安全管理：學校應具備完善的安全管理制度和措施，確保學生的人身和財產安全。

6. 周邊環境：學校周邊的交通、治安、飲食等環境也應符合相關規定和標準。

總的來說，職高大學學校的基礎條件應該滿足學生的教育需求和成長需要，為學生提供良好的學習和生活環境。

職高大學的學校特色可以概括為以下幾點：

1. 職業教育特色鮮明：職高大學作為職業教育的重要載體，其教育目標明確，職業教育特色鮮明，注重培養學生的實踐能力和職業技能，使學生畢業后能夠更快地適應工作崗位。

2. 課程設置靈活多樣：職高大學的課程設置較為靈活，可以根據市場需求和學生興趣進行靈活調整，同時注重實用性和實踐性，能夠滿足不同學生的需求。

3. 校企合作緊密：職高大學通常與多家企業建立合作關系，為學生提供實習和就業機會，幫助學生更好地了解企業需求，提高就業競爭力。

4. 師資力量雄厚：職高大學的教師一般都具有較強的專業知識和實踐經驗，能夠為學生提供高質量的教學和指導，幫助學生更好地發展自己的職業技能。

5. 校園文化豐富：職高大學通常注重校園文化建設，開展各種文化活動和社團組織，豐富學生的課余生活，培養學生的綜合素質和團隊合作精神。

總之，職高大學注重培養學生的職業技能和實踐能力，注重課程設置的靈活性和實用性，與多家企業建立合作關系，為學生提供實習和就業機會，同時注重師資建設和校園文化建設，為學生提供良好的學習和生活環境。