安徽師資培訓可以通過以下途徑進行：
參加教師進修學校組織的培訓。這是最常見的一種途徑，學校會根據教師的崗位需求和教學需求，安排教師進修學校進行培訓。
參加遠程教育培訓。教師根據崗位需求，選擇培訓內容，通過電腦、手機進行培訓，這種形式不受時間和空間的限制，可以隨時隨地進行學習，既節省時間又節省金錢。
參加高校教育培訓。高校作為師資培養的重要基地，其教育培訓內容會更加全面、專業和深入。
參加縣級以上教育部門組織的培訓。縣級以上教育部門通常會定期組織各種形式的師資培訓，這些培訓通常會針對當前教育教學中的熱點、難點和重點問題，以提高教師的教育教學能力和專業素養。
此外，還可以通過參加各種形式的教研活動、觀摩課、公開課等形式，提高自己的教育教學水平。同時，教師自身的學習和提高也是非常重要的，需要不斷學習和提高自己的專業知識和技能，以適應教育教學的需要。
安徽師資培訓的最新變化包括：
1. 全面落實面向鄉村學校、面向教師教學應用、面向教育數字化轉型的培訓，推動建設新時代教師隊伍建設改革實驗區，加大農村教師定向培養和培訓力度，提升鄉村教師整體素質。
2. 開展“互聯網+教師培訓”示范區建設，探索建立教師培訓學分累積與轉換制度，引導和支持教師參加繼續教育。
3. 實施名師名校長培育計劃，建立名師名校長發展支持體系，鼓勵各地培育名師名校長群體。
4. 推進教師管理改革，完善教師職業準入制度，探索實施聘任制和競爭性選拔任用機制，培養一批高素質專業化創新型教師。
5. 加強師德師風建設，深入開展師德專題教育，引導教師自覺踐行師德規范，爭做“四有”好老師。
6. 建立完善省級教師管理信息化平臺，推進教師隊伍基礎信息數據庫建設。
這些變化旨在提高教師的整體素質和教學能力，促進教育數字化轉型，加強師德師風建設，推進教師管理改革，提高教師管理的科學性和有效性。
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