很多人寫簡歷介紹的時候，大多數新生都會使用這樣的模板大學生求職簡歷表格，信息如圖！

事實上，除了寫簡歷所必需的五個關鍵信息：姓名、電話號碼、電子郵件、年齡、求職意向外，其他信息并不需要。

畢竟身高、年齡等信息對于IT從業(yè)者來說并不是很重要。 大多數 IT 專業(yè)人員都看重技術，而外觀并不重要。

因此，模板上的信息需要適當刪除和修改大學生求職簡歷表格，不宜作為“借用原則”：拿到模板后直接填寫內容，而不對表格進行適當修改。

簡歷上的基本信息只有四個字：追求簡單。

2. 學術信息

大多數人寫學術信息時，不會寫他們的 GPA（成績）排名。 如果你的專業(yè)是前10%，你可以寫下你的排名。

當然，如果你不會用，那就不用寫了。 不過，在不寫作的時候，你也需要知道自己的專業(yè)排名，以免HR問你專業(yè)排名時感到困惑。

三、主要課程

專業(yè)課程僅涵蓋與您所申請職位相關的主要技能。 很多人在寫大學專業(yè)課程時存在兩個誤區(qū)。 ① 不要縮寫與應聘職位相關的主要技能； ② 寫出大學期間所修讀的所有課程。

這種情況下，簡歷上寫的專業(yè)課程需要包含你所應聘職位所必需的技能，并使用“等”一詞。 靈活地。

例如：季哥簡歷中寫的專業(yè)課程

4、榮譽證書

對于榮譽證書，IT行業(yè)簡歷可以按照以下規(guī)則和優(yōu)先順序填寫。

4.1 帶證書示例1：兩欄書寫

例2：單列寫法4.2無證書

恕我直言，我不知道該怎么辦，所以我最好放棄寫簡歷，直接炫耀一下！

好的。 方法如下：

【注意】不要寫在你的駕照上（不要問我為什么）。

5、專業(yè)技能

（1）根據網絡招聘的要求，寫下自己所掌握的技能；

圖：某招聘網站MCU嵌入式工程師（成都）招聘技能要求

寫簡歷時，要根據自己已經掌握的技能和網絡公司要求的工作職責來寫。 直接按Ctrl+C和Ctrl+V執(zhí)行CV方法，做一些修改，記下你所知道的專業(yè)技能。 當然，你可以看看幾家招聘公司的招聘需求，填寫適合你的專業(yè)技能。

（2）適當使用理解、熟悉、熟練、熟練等詞語來描述自己所掌握的技能；

工程師職業(yè)技能評價表

評估范圍說明

學習

我知道有這樣的東西，它能用來做什么。

熟悉的

如果你經常使用它，你可能沒有太多了解或深入研究。

掌握

我可以利用這個技能完成一些功能，解決一些問題，但是還不夠熟練。 我仍然需要檢查并邊做邊做。

技能的

他們是熟練工人（大多數人都在這個級別），完全不需要思考就能快速處理功能模塊和代碼需求。 能力強的人有自己的代碼庫和工具箱。 他們可以通過復制和粘貼（他們自己的代碼）以及自動化許多方面來構建項目并完成功能。

精通

在技??術上有一定的影響力，對技術的優(yōu)缺點及其適用場景有非常深刻的了解。 如果你已經提交了開源代碼并回答了其他人的問題，一般你將無法發(fā)現這方面的任何問題。

【注】該表是我參考網上資料后自己的看法。

（3）對于以前沒有學過的技能，需要主動了解技能，并寫在簡歷上。

技術面試時，可能會問到你以前沒有學過的技能，但你必須了解這些技能，并表示①你已經主動了解了自己沒有學過但市場需要的知識； ②了解自己沒有學過的技能的原理，并表示我沒用過，但我知道原理，能理解，能學； ③ 將蛋糕反過來畫。 表達你有自己的專業(yè)技能學習計劃。 如果你知道這個技能或者知識，以后你就會主動學習~~~

圖：朋友簡歷上的專業(yè)技能描述

注：在學校學到的很多技術或知識會與社會脫節(jié)（舊的），但市場需求的是新技術。 比如有的大學教授PHP作為前端，但市場需求的是JAVA、HTML、H5等技能。 比如學校學嵌入式，有的院校研究51單片機，但市場需要的是STM32、、GD32、AT32等各種芯片。

6. 項目實踐 6.1 寫出項目實踐中需要遵循的原則

圖：自學實踐項目示例

圖：錯誤演示

季哥覺得這個項目介紹太長了。 如果實際項目或者實習公司很多，這樣寫就不簡潔了，HR看到肯定會頭疼。

6.2 可以寫哪些實際項目？

（1）IT技術專業(yè)學生為母校開發(fā)了校園通訊APP，用于向各部門、團委通報各種信息。 已累計安裝用戶5K，迭代3個版本。 這是一次很棒的項目經歷。

（2）應屆畢業(yè)生參加高校社團活動、社會實踐活動可打包成項目經歷。 參加全校性的XX競賽、與實習公司一起參加校園推廣活動、社會實踐過程中參加“家電下鄉(xiāng)”主題調研等都可以打包為項目經歷。

（三）參加學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 只要獲得相關證書和半成品，就可以打包成項目經驗。 （沒有也沒關系，就看你能不能論證）。

示例一：

以“家電下鄉(xiāng)”為例，求職者制定研究課題，采訪調查受訪者，整理相關數據統(tǒng)計，最后撰寫調查報告，可以打包為項目經驗。

示例二：

以小程序開發(fā)為例，求職者制定研究課題，進行需求分析、設計框架，了解開發(fā)所需的技能、需要開發(fā)實現的功能、開發(fā)周期等。通過做相關數據統(tǒng)計，UI界面，設計框架思維導圖，最后寫設計報告。 這些都可以打包為項目經驗。 重要的是你知道、你會說、你能流利地表達。

7. 就業(yè)經歷

事實上，學生的大部分校園經歷都是在學校里發(fā)生的。 無外乎：班級就業(yè)、社團就業(yè)、部門就業(yè)、實習就業(yè)、兼職就業(yè)等都能體現你大學校園生活的所有經歷。 在簡歷中寫下你的工作經歷時，重點展示你的團隊合作、團隊管理和個人工作努力。 反思一下你在這些就業(yè)經歷中做了什么、學到了什么、付出了什么。 讓您的工作經歷與您所申請的工作相關并體現您的個人價值。

校園就業(yè)示例圖隨手寫的示例圖

IT行業(yè)相關工作經驗

①團隊組織協(xié)調能力：可以讓你更快的適應公司的開發(fā)崗位，因為現在軟件開發(fā)都是協(xié)同合作、共同開發(fā)的模式。

②文檔編寫能力：在進行軟件開發(fā)時，可以提高編寫開發(fā)文檔的效率。 因為軟件開發(fā)需求分析、設計架構、代碼注釋、版本控制等開發(fā)文檔都需要一定的寫作技巧。

注意：如果你有擔任過校園干部或班委委員的經歷，不要寫下任何與你所招聘的職位無關的無意義的兼職、兼職工作或工作經歷。 否則，面試官可能會認為你在大學沒有學習目標，混日子，或者沒有自我規(guī)劃時間。 當然，如果你實在沒有任何校園經歷，那就自己打包吧。 畢竟懂的人都懂。

8. 自我評價 8.1 寫出要點，不要把它們擠在一起

例子：

本人擁有多年社會工作經驗，熟悉相關行業(yè)的專業(yè)知識和操作流程。 在工作態(tài)度上：我認真、積極主動、吃苦耐勞、敢于面對困難。 工作能力方面：我有較強的表達能力、溝通能力和組織能力，能很快適應各種環(huán)境。 在品德方面：我誠實守信，樂觀執(zhí)著，熱心助人。 只要給我一個機會和平臺，我就會努力實現自己的價值，在工作中做出貢獻。

不推薦使用上面的寫法。 寫自我評價的時候，分段落寫會好很多。 例如：

是不是看起來舒服多了...

8.2 不要寫廢話，寫評價+事實

簡歷中的自我評價，建議采用結果+證據的形式來寫。 證明你的自我評價是正確的、有根據的。 畢竟，不是每個人都能正確認識自己，也不是每個人都能寫出好的自我評價。

錯誤示例

我相信HR一定已經習慣了這種自我介紹，啞口無言。 面試官不斷地在簡歷中夸贊自己在學習、生活和工作方面必須有多出色。

其實，如果沒有這方面的依據，HR是不會看的，會選擇忽略，甚至看完后會給你扣分。 因此，自我評價不建議采用評優(yōu)評獎、黨員思想報告等形式。 用結果+基數的方法來寫。

一位仁兄認為他寫的自我評價還不錯，必須公開執(zhí)行。

回到8.1，修改了正確的例子：

9. 工作展示

建議通過三種方式展示項目作品：

拍攝你的體力勞動視頻，并在面試官問你問題時向他展示； 提前準備好網上上傳作品的二維碼，插入簡歷中； 面試官可以掃描看到你的作品； 如果您寫過技術博客文章或在互聯(lián)網上有您的工作視頻，并且有很多粉絲和預覽，您可以在簡歷中寫下您的博客鏈接或視頻鏈接。 當然這里也可以做成二維碼。