選擇不同科目的考生，考試科目、試題難度、考生人數都有所不同。 直接根據試卷的分數進行比較和相加是不合理的。 因此，新的高考積分制度制定——
結合近年來高考數據，結果主要解決兩個問題：
首先，通過將不同重選科目的原始分數按照統一規則轉換為同一量表，更好地解決了不同重選科目分數之間的可比性問題。
其次，通過按比例換算規則將成績換算成成績，更好地解決了不同重選科目成績之間的可加性問題。 分數轉換后四六級是排名賦分制，考生在相應學科組的排名不會下降。 與現行規劃相比四六級是排名賦分制，分化程度加大。
計分制實際上是根據試卷上單科位置對應考生實際成績的百分比來換算的。 即，評分前后不變的是考生在某一選修科目中的排名（排名）。
2、三批14個省市6個系統
對于“一級三分”的省市，只需按照所選科目試卷成績對應的排名，根據表格查詢換算分值，是等級中最簡單的換算方法點。
“一分一資”是在“三分一資”基礎上的。 改革要求采用等比例的公共轉換。 雖然算法比較麻煩，但是稟賦比較準確。
等級評定體系表（除海南外，各省市如下）
第三批：5級評分系統
河北、遼寧、重慶、江蘇、廣東、福建、湖南、湖北
如何進行賦值轉換？
第二批：5年級21年級評分系統+5年級8年級評分系統
北京、天津
山東
第1批：21級積分制+5級、11級積分制
浙江
上海
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