全日制和非全日制的區別有：
1. 學習時間：全日制學習時間一般在周末，非全日制學習時間在周末或者晚上，可以靈活安排時間。
2. 學習方式：全日制學習方式一般以面授為主，非全日制學習方式包括自學、業余、函授等多種形式。
3. 考試難度：全日制大專的考試難度相對較大，需要參加高考，而成人高考、自考等考試更適合非全日制大專。
4. 學歷含金量：全日制學歷的學歷含金量最高，社會認可度最高。非全日制學歷與全日制學歷在同等程度上享有同等待遇。
5. 錄取分數線：全日制一般針對的是在校學生，而報考者可能基礎比在校學生差一些，所以錄取分數線可能不同。
6. 畢業證：非全日制畢業證書上會有注明學習方式和學制等，而全日制畢業證書是一樣的。
總的來說，全日制和非全日制的適用人群和方向不同，全日制更適用于在校學生，非全日制則適用于在職人員。兩者都是國家承認的學歷，學信網可查。
1. 培養目標：全日制主要針對的是學術性和職業性相結合的人才，而全日制和非全日制并舉，非全日制主要以職業和專業性教育為主，更注重實踐性和應用性。
2. 招生規模和形式：全日制招生形式較為寬松，可能會擴招一部分，而非全日制招生形式相對嚴格，對考生的學歷和工作經驗有要求。
3. 學制和課程設置：全日制學制比較靈活，更注重學生的實踐能力，課程設置上更注重專業性和實用性，而非全日制學制和課程設置更偏向于理論性，更注重學術性和理論知識的傳授。
4. 學歷學位：全日制學歷學位證書和在職學歷學位證書有所區別。全日制學歷學位證書的含金量和認可度相對更高，在職學習的認可度可能會受到限制。
至于具體的政策變化，需要參考官方發布的通知和文件。同時，需要注意的是，政策的變化可能會受到多種因素的影響，包括社會需求、教育資源、經濟發展等。因此，需要持續關注相關政策的變化和發展。
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