漢語國際教育專業畢業后可以當語文老師。
漢語國際教育專業培養掌握漢語基本理論，具有國際漢語教學與中華文化傳播技能、跨文化交際及教學能力，以及具有漢語言文學基本理論、應用語言學、古典文獻學等方面的基本知識，能在國內外各類學校從事漢語言文學教學和研究的教師，也可以從事對外交流工作。
因此，該專業的畢業生在獲得教育部門認可的同時，也獲得了到國內外學校從事漢語言文學教育工作的機會，這為畢業生提供了許多成為語文老師的機會。當然，除了這個專業，漢語言專業、語文教育專業等也可以滿足當語文老師的條件。
總的來說，只要符合教師資格條件，漢語國際教育專業畢業生就可以選擇適合自己的職業道路。
漢語國際教育專業可以當語文老師，2025年漢語國際教育變化可能會使該專業教師的需求更加旺盛
。變化可能會使對外漢語教師行業變得更加規范，更加國際化，漢語教師需求可能會增加，并且門檻也會隨之提高，漢語國際教育專業的教師將會更加符合標準
[1][2][3][4]^。
漢語國際教育專業培養掌握漢語基本理論、基本知識、基本技能，并且具有較高英語水平、能夠運用教育學、心理學理論從事對外漢語教學的專門人才。該專業學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識。進行聽、說、讀、寫、等基本技能的訓練。掌握對外漢語教學的基本規律，具有從事教學和初步研究的能力，受到教育教學的基本訓練等^[3]^。
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