親愛的朋友們，

假如有每天有人問你，

石家莊鐵道技師分院是如何的一所中學?

你應當如何介紹自己的學院呢?

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校園景致

上海鐵道技師分院本部坐落白鹿原中學城，設有白鹿原、向陽、長安三個學院。學校借助學院天然地貌，建設了頗具特色的園林式坡地水景。有假山、噴泉、長階、花園、涼亭等水景襯托期間，又有云杉、芍藥、凌霄、翠竹等四時之花打扮，使學生穿行其中，景色連綿，如入畫中。

品牌內涵

辦學觀念：以中學生為中心的服務觀念，以技能為核心的人才觀念，以軍管為特色的德育觀念。

以中學生為中心的服務觀念：指出以人為本，敬重師生，愛惜師生，想師生之所想，急師生之所急，為師生解決實際問題，為師生提供各種優質的教育服務。

以技能為核心的人才觀念：大學的專業設置聚焦于城市軌道交通產業，以鐵道類專業為主體，旨在于培養鐵道類技術型、技能型和實用型人才。

以軍管為特色的德育觀念：大學為促進師生達到城市軌道交通產業職員的職業素質要求，全面實施準軍事化管理，培養師生的規范意識、服從意識、意志質量和執行力等軍官質量。

辦學目標：把學校辦成人民滿意，社會認可，產業還要，城軌特色和全省一流的公辦技師分院。

人民滿意：人民滿意首先是中學生滿意和中學生父母滿意，要讓師生和中學生父母滿意，就是要滿足它們合理化的需求，為她們提供優質服務。

社會認可：社會認可首先是經理部委認可、學院周邊社區住戶的認可和與學校有關聯的政府職能部委的認可，要讓它們認可，學校就應當依法辦學、合法合規、且業績突出。

產業還要：產業還要主要是指學校培養下來的人才應當符合產業對人才尺寸和品質的要求，才能與產業所須要的人才實現無縫對接，或則最短距離的對接。

城軌特色：城軌特色主要是指學校緊扣城市交通軌道產業辦學，為城市交通軌道產業培養技術型、技能型和實用型人才西安技師學院怎么樣，聚焦于城軌，具備顯著的城軌特色。

全省一流：全省一流是指學校未來的辦學規模、校容校貌、師資隊伍、管理水平、基礎建設、辦學品質、社會名聲等綜合名氣在全省公辦技師分院中處于第一梯隊位置。

校歌：厚德、強能、尚學、篤行

厚德：是指學校特別注重師生的思想品德教育，師生品德修練深厚，職業道德十分好。

強能：是指學校特別注重師生的能力培養，師生的技能水平和綜合能力與同類高校相比處于優勢地位。

尚學：是指學校特別注重教學，師生特別注重和從尚學習，在校其間才能學會學習、學會生活、學會做事、學會發展。

慎思：慎思是指同學能指導師生將在課堂上、書本上、校園內所學到的東西利用于社會實踐，落實到詳細的行動上，做到知行合一。

學風：勤儉、求實、開拓、創新

勤儉：勤儉是西鐵辦學過程中最重要的一種質量，只是中華民族的傳統美德，學校提倡全體學生職工都能養成勤儉的作風。

求實：求實是指學校提倡全體學生職員養成敬重事實，實事求是，一切從實際出發，求真務實的作風。

開拓：開拓是指學校提倡全體學生職工有開拓進取的精神，勇于喜迎新的挑戰，敢于在新的工作領域和學習領域締造新的業績。

創新：創新是指學校提倡學生職工不滿足于狀況，要追求卓越，不斷創新，要把創新當作是自己進步和學校發展的心靈。

教風：博學、善導、愛生、樂教

博學：博學是指學校提倡同學博覽群書，知識淵博，勤奮訓練，手藝精良，在知識或手藝方面成為師生崇敬的偶象。

善導：善導是指學校提倡同學深入研究教育教學方式，擅于教育中學生，引導師生學會師生、學會生活、學會做事和學會發展。

愛生：愛生是指學校提倡同學與師生之間構建和諧的學生關系，同學愛惜師生，師生敬愛同學，關懷師生只是班主任職業道德最基本的要求。

樂教：樂教是指學校提倡同學愛崗敬業，樂于施教，能從教育教學中榮獲成就感，并形成愜意的靈魂感受，對班主任職業倍感無上光榮。

校風：樂學、善思、互助、求新

樂學：樂學是指學校提倡師生勤于學習，樂于學習，對學習有濃烈的興趣，能從學習中榮獲成就感，并形成愜意的靈魂感受。

善思：善思是指學校提倡師生善于探討，擅于探討，才能把握科學的思維方式，在校園學習、生活和做事方面才能利用科學的思維方式解決實際問題。

互助：互助是指學校提倡師生在學習中互相幫助，互助互學，產生結親學習、小組學習等良好的團隊學習風氣。

求新：求新是指學校提倡師生在學習中擅于接受新知識、新技能和社會發展中的新生事物，在追求、新技能和新事物過程中，能剖析判斷，并吸納對自己有用的東西。

見習實訓

上海鐵道技師分院搭載了系統、齊全、完善的教學實訓設備，有力保障了師生的見習實訓。建設了包括鐵路模擬艙、安檢艙、大型沙盤、大型計算機試驗室、供電室等各專業最具前沿的小型見習實訓設施供師生在校內見習實訓。并斥巨資購入了列車實車并在校園內修筑軌道，為師生造就了愈加真實的實訓環境。

師資力量

上海鐵道技師學校一貫堅持以教學為中心、注重師資力量建設的教育方針，借鑒日本“雙元制”教學方式，聘任北京高鐵局、西安輕軌總公司學者、工程師作為學院的學科帶頭人和專業課同學，指導教學課程的設置、教學大綱的撰寫、教學計劃的執行，確保培養方向正確，教學內容實用。教學中選用靈活講課的方式，調動中學生學習熱情，并針對生源特性，組織了全體班主任舉辦教學方式大座談、大對決，統一教學思路，提高教學品質。既抓理論教學，確保師生聽得懂，也抓見習實訓，確保師生學得會。

2018年我院班主任獲湖南省首屆技工高校班主任職業能力競賽暨全省比賽山東省選拔賽財經商貿類項目分組第一名。

就業安置

為了使每名中學生都能順利走上對口崗位，實現穩定就業，上海鐵道技師分院在入學口試環節，嚴苛設定投檔標準，筆試合格方可投檔，保障所投檔的師生均符合公路部委的基本用人標準。

學校為了保障師生就業，不斷擴寬就業渠道，布建就業網路，已與各公路企業集團公司、中國中車企業集團等具有一定名氣的企業推行常年合作關系，確保師生就業渠道暢通。

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