2024年高考改革最新方案

“3+1+2”模式與傳統(tǒng)的文理科劃分有著根本的區(qū)別。

第一，目標(biāo)取向不同。

“3+1+2”模式既體現(xiàn)了物理、歷史等學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，凸顯了高校不同學(xué)科、專業(yè)對人才選拔的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。

二是科目組合不同。

在“3+1+2”模式中，學(xué)生可以根據(jù)個人愛好、興趣、特長，結(jié)合所報學(xué)校、專業(yè)的錄取要求，以及高中辦學(xué)條件等，在12個組合中自主選擇2024高考改革方案網(wǎng)校頭條，擴大了考生的選擇范圍。

傳統(tǒng)的文理科分科只有兩個固定組合供考生選擇，其中文科考生只能選擇思政、歷史、地理中的一個固定組合，理科考生只能選擇物理、化學(xué)、生物中的一個固定組合。

三是考試內(nèi)容不同。

在“3+1+2”模式中，學(xué)生不分文理科，參加全國統(tǒng)一的高考，科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語，所有考生的試卷都是一樣的，但傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)試卷在內(nèi)容和難度上有所不同。

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2024年高考科目該如何選擇

科學(xué)合理確定選修科目2024高考改革方案，主要要根據(jù)學(xué)生自身興趣、特長和優(yōu)勢，結(jié)合高校招生專業(yè)選修科目要求，結(jié)合普通高中辦學(xué)條件等進(jìn)行選擇。

首先，考生可以根據(jù)個人志向、興趣、愛好、特長等因素以及對各個科目的偏好進(jìn)行選擇。

二、考生應(yīng)根據(jù)所報考院校相關(guān)專業(yè)的選修科目要求進(jìn)行選擇。

三、考生可根據(jù)自己高中的辦學(xué)條件、特色和優(yōu)勢進(jìn)行選擇。

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