為做好2024年義務教育階段學校招生工作，根據教育部、省教育廳有關規定，結合我市實際情況，現提出以下意見特此提出。

一、職責分工

建立“市級統籌、縣級管理、屬地管理”的分級管理體制。市教育局對全市義務教育學校招生工作進行監督管理，具體負責市直屬學校的招生工作。各縣（市、區）教育行政部門落實屬地責任，負責本轄區的招生工作。各學校要落實招生工作主體責任，規范本校招生工作。

二、招生辦法

（一）總體要求

按照就近免試入學要求，落實就地管理責任，堅持公辦民辦學校同步招生，確保義務教育招生全覆蓋。

（二）公辦小學、初中招生情況

1.招生對象。小學招生對象為6歲及以上（2018年8月31日及之前出生）的學齡兒童。初中招生對象為已完成小學學業的適齡兒童、青少年，即本地區小學應屆畢業生和符合流動兒童條件的小學應屆畢業生。

2.入學手續。小學招生一般采取注冊的形式，初中招生一般采取配對分配或注冊的形式?？h（市、區）教育行政部門根據生源和學校布局，按照“分區招生、就近招生”的原則，將學生分配到義務教育學校。

3. 入學注冊。 《錄取通知書》將在規定時間內寄給符合條件的學生的法定監護人，學生到學校辦理入學手續。及時向教育行政主管部門報告學生注冊情況，對未注冊學生的招生情況進行督導，確保義務教育階段學生入學率100%。

（三）主城區公辦小學、初中招生情況

1、三對人（兩對人）一致優先。

初中招生遵循“戶籍、房產、小學并重”的原則，小學招生遵循“戶籍、房產、小學并重”的原則。

公辦初中根據學歷情況按以下順序招生：戶籍、房產、小學畢業“三對”；戶籍與房產“兩對”、戶籍、小學畢業“兩對”、房產與小學畢業“兩對”；戶籍、房產或小學畢業后的“夫妻”；與他們一起搬家的孩子。上述戶口、房產、小學畢業的“一致”是指：小學畢業生的戶口是父母、祖父母或者外祖父母（其中至少一方的戶口是祖父母或者外祖父母）。外祖父母），且戶籍在初中招生服務區域內。房主與戶主相同（或已婚），擁有100%住宅產權，且房產在初中招生服務區內。畢業小學屬于初中招生服務范圍。

公辦小學按照戶籍、房產“兩對”、戶籍、房產“一對”的順序招生，按學歷（戶籍、房產等）隨遷子女錄取。要求與公立初中招生要求一致）。

當同等情況申請人數超過學校最大學位容量時，先比較戶口遷移時間長短，居住時間較長的申請人優先；戶口登記時間相同的，將戶口登記時間與領取房產證的時間進行比較，居住時間較長的優先申請。

2、戶口遷移時間、領取房產證等產權時間、隨行子女領取居住證時間均在6月30日前，適齡學生家長須提交有效信息在規定的登記時間內辦理隨行子女的戶口、房產、居住證等信息，登錄“邯鄲市義務教育階段入學服務平臺”完成登記手續。家長須保證信息的真實性、有效性，報名截止后不接受任何形式的信息變更。

3、教育行政部門會同公安、行政審批、房產等部門對報送的報名信息進行聯合審核。必要時學校將進行戶籍核查，對空置戶口、辦公樓、無實際居住的集體戶口等進行嚴格審核。

4、未能在規定時間內提供有效注冊材料的學生，將根據統籌調整的原則和公辦學校學位供應情況，安排到有空位的學校就讀。

（四）民辦小學、初中招生情況

一、組織實施。民辦義務教育學校的招生工作由學校所在地縣（市、區）教育行政部門組織實施。

2.招生計劃。主城區（含叢臺區、復興區、邯鄲區、經濟開發區、濟南新區，下同）由區教育行政部門提出民辦學校招生計劃，報市教育局備案總體規劃和決心。其他縣（市、區）按照優化民辦義務教育結構的要求自主確定并報市教育局備案。教育行政部門要切實履行民辦學校招生計劃制定的主體責任和監督職責，嚴禁民辦學校超規模、超計劃招生。

3.招生范圍。主城區民辦初中，審批機關為市級以上教育行政部門或者行政審批部門的，優先滿足學校所在區學生的招生需求位于。若該區報考人數少于招生計劃的，學?？上蛑鞒菂^五區招生，不予招生。主城區以外其他縣（市、區）的學生。其他縣（市、區）民辦義務教育學校不跨縣招生。

4.招生對象。民辦初中的招生對象有兩種。第一類是具有我國民辦初中招生學校所在縣級行政區域學籍的小學六年級畢業生。另一類是在所在縣（市、區）有戶籍（或符合流動子女條件），戶口不在邯鄲市的小學畢業生。民辦小學的招生對象是學校所在地縣級行政區域內戶籍的適齡兒童和依法取得居住證的拆遷人員適齡兒童。年齡要求為6歲或以上。

5、報名方式。民辦學校招生時間與公辦學校同步，由當地教育行政部門隨機分配、統一組織招生。義務教育階段，所有民辦初中、小學均通過“邯鄲市義務教育階段學校招生服務平臺”進行招生。每個學生只能選擇一所私立學校進行申請。雙（多）胞子女填寫信息時，家長可申請“雙（多）胞綁定”參與電腦隨機分配，即“雙（多）胞”有1個登記號、1個分配結果將被生成。

非邯鄲市戶籍的小學畢業生，由學生戶籍所在地（或《居住證》所在地）縣級教育行政部門負責辦理。家長或其監護人須在規定時間內攜帶戶口簿、房產證、學生入學登記表或居住證、學生入學登記表等原件及復印件到當地縣（市、區）教育行政部門辦理登記。

六、入學方式。若報名人數少于或等于招生計劃人數，則全部錄取。報名人數超過計劃招生人數的，將采用電腦隨機分配的方式按計劃招生。計算機使用城市的統一平臺隨機分配座位。隨機分配過程中，邀請人大代表、政協委員、中小學教師代表、家長代表、媒體、紀檢監察部門等參與監督，分配結果立即向公眾披露。

七、相關要求。民辦學校不得拒絕接受經電腦分配確認錄取資格并在規定時間內注冊的學生。被民辦學校錄取的學生逾期未報到的，視為放棄民辦學校入學資格，由學校所在地縣級教育行政部門統籌安排轉入公辦學校就讀。參加電腦隨機分配但未被民辦學校錄取的學生，由當地縣級教育行政部門按照分區招生相關政策安排到公辦學校就讀。民辦小學畢業生擬就讀公辦初中的，由居住地教育行政部門或者畢業小學教育行政部門安排。符合流動兒童條件的，按照流動兒童政策予以安置。

（五）特殊群體學生的招生

1.流動兒童隨遷子女就學。深入推進“兩個要點、兩個包含、以居住證為主依據”的流動兒童義務教育和入學政策，落實在流入地居住滿一年的《居住證暫行規定》要求半年以上并有合法穩定的就業、居住。簡化優化招生流程，確保符合條件的流動兒童享有平等入學權利。

2.殘疾兒童少年入學情況。積極推行融合教育，優先采用普通學校上課方式。無法接受普通教育的，由縣級教育行政部門安排進入特殊教育學校就讀。對因嚴重殘疾而無法進入學?；騼和＠麢C構特殊教育班就讀的，采取家庭教育的方式進行教育。

3.落實教育優惠政策。烈士子女、合格現役軍人子女、因公犧牲的公安英雄和傷殘警察子女、消防救援人員子女和人才引進子女、合格優秀企業家子女等就讀公辦學校的優待對象類別，按照有關規定入讀公辦學校。已作出安排入場的規定。廉租房家庭和公共租賃住房家庭的子女按照相關政策入學。華僑、港澳臺學生和國際學生的招生按照省教育廳的要求安排。其他符合入學條件的特殊情況，由市、縣教育行政部門協調安排，保障學生接受義務教育的權益。

3、推行“一站式服務”

2024年起，全市所有義務教育學校招生嚴格執行“高效辦好一件事”要求，全面推行“平臺招生、網上招生”，實現網上報名、材料審核、招生全覆蓋。招生。各縣（市、區）教育、公安、行政審批、自然資源、規劃等部門建立聯合核查機制，實現招生過程全程監管、可追溯。

(1)啟用平臺。在規定報名時間內，市、縣（市、區）教育行政部門上線“邯鄲市義務教育階段學校招生服務平臺”（以下簡稱義務教育招生平臺），發布義務教育招生政策等招生信息。

（二）報名方式。義務教育招生平臺提供兩種報名方式，一是通過手機微信公眾號報名，二是通過電腦網頁報名。兩種注冊方式數據互通，無需再次注冊（具體網站和公眾號將適時通知）。

（3）上傳信息。 2024年入學的所有適齡學生須在主城區和各縣（市、區）規定的報名時間內登錄義務教育招生平臺，上傳戶籍信息、房產信息等信息，或按要求提供隨行兒童的信息。

（四）民辦學校招生登記。在所有適齡學生均已完成上述注冊的基礎上，符合條件并愿意就讀民辦義務教育學校的，應在規定的民辦學校注冊時間內及時登錄平臺，并選擇私立學校進行注冊。

（五）咨詢指導。小學、幼兒園和相應的適齡學生初中、小學必須設立注冊咨詢點，提供注冊咨詢、指導和幫助。學校（幼兒園）安排專人進行政策講解和宣傳，引導家長到義務教育招生平臺進行報名。對于留守兒童、不方便上網的學生、特殊家庭的學生，要安排專人幫助完成注冊手續，確保不漏掉一個人。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各縣（市、區）教育行政部門要切實提高政治站位，嚴格落實主體責任，認真落實“十不準”規定和相關招生政策，加強招生全過程組織管理。要結合實際制定地方義務教育招生實施方案，確保招生機會公平、程序公開、結果公平，實現“陽光招生”。

（二）擴大教育資源。進一步深化義務教育集團化辦學模式改革，充分發揮集團化辦學在學校管理、師資配置、課程建設、課堂改革等方面的共建共享優勢，擴大優質教育資源覆蓋，最大程度滿足人民群眾接受高質量義務教育的需要。

（三）嚴格招生紀律。認真落實義務教育陽光招生專項行動（2024年），落實教育部“十嚴禁”要求，嚴禁學校以任何形式選拔招生，堅決糾正“暗箱操作”等現象嚴禁學校自行或與社會培訓機構、中介機構聯合組織各類招生相關考試。嚴禁采用高額物質獎勵、虛假宣傳等不正當手段招收學生。嚴禁民辦學校無計劃、超計劃招生。嚴格執行“統一報名、隨人報名”的原則，嚴格學籍管理。落實均衡分班要求，嚴禁任何名義或變相設立重點班、快慢班、實驗班等，嚴禁班級規模過大。

（四）加大信息披露力度。市、縣教育行政部門定期通過網站、官方微信等形式公開招生政策，學校利用公告欄、公告牌等，及時發布權威教育信息。對于群眾關心、關心的問題，要通過設立招生熱線、家長會、公眾號、致家長信等多種形式，做到家喻戶曉。對于新建學校的招生范圍和新建社區對應學校的劃分，要充分調查、科學評估、廣泛征求意見，提前向社會公布，深入細致地進行宣傳和宣傳。做好解釋工作，確保招生秩序穩定。

（五）落實控制輟學、保證就學的措施。落實“七大領導”責任制，精準落實控制輟學、保學措施。通過“四查三比”，即查戶籍、查學籍、查在校學生、查脫貧戶適齡兒童少年、比對用戶登記和學校登記情況。適齡失學兒童青少年，通過學籍比、在校生比，輟學比，輟學學生與脫貧戶數據庫比對，通過戶籍、排名等方法查找出了底線。各縣（市、區）教育行政部門建立適齡兒童（含流動兒童）、疑似輟學（含失學學生）、輟學“三臺賬”，并根據自查結果等。動態更新，保證人和賬戶的一致性。精準監測特殊學生群體出勤情況，進一步完善市縣校聯動機制，實現義務教育常態化控輟保學。

（六）強化責任落實。市縣教育行政部門暢通中小學招生舉報投訴受理渠道，建立有效的監督機制。對“擇?！眴栴}實行“零容忍”。每一個發現的案件都將受到調查和處罰。涉事公辦學校校長將先撤職再處理，教育行政部門干部將調出系統。民辦學校未通過年檢、減少招生計劃、暫停招生、甚至吊銷辦學許可證的，將受到處罰。校外培訓機構將被列入黑名單、失信記錄、吊銷辦學許可證。將依法依規對個人、中介機構等進行嚴厲打擊。

邯鄲市教育局

2024 年 5 月 28 日

邯鄲市2024年高中教育學校招生工作意見

為做好2024年高中階段教育招生工作，根據教育部、省教育廳有關規定，結合我市實際情況，現提出以下意見向前。

一、職責分工

市教育局負責本市普通高中、中等職業學校招生政策的制定、解釋、指導和統籌管理。具體負責主城區（含直屬市及叢臺區、復興區、邯鄲區、經濟開發區、濟南新區）的普通教育工作。全市高中招生和中等職業學校招生情況；各縣（市、區）教育行政部門負責本地區高中階段教育的招生管理工作。各普通高中、中等職業學校在教育行政部門指導下負責本校招生工作。

二、招生計劃

落實地方教育部門招生計劃制定責任，統籌制定普通高中和中等職業學校招生計劃，有序擴大優質普通高中招生規模。各普通高中學校根據辦學條件和招生能力評估，制定本校招生計劃。所在地縣（市、區）教育行政部門初審，市教育局審核，報省教育廳備案。中等職業學校根據基礎設施、師資隊伍、專業建設等主要辦學條件制定本校招生計劃。市教育局審核后，協調下達各學校招生計劃。

三、招生范圍

（一）縣（市、區）所轄公立高中原則上在縣（市、區）范圍內招生。市直普通高中和主城區公立高中在主城區范圍內招生。

（二）具有自主招生資格的學?？擅嫦蛉姓猩灾髡猩藬挡坏贸^學校年度招生計劃總額的5%。今年具有自主招生資格的學校為邯鄲市第一中學、邯鄲市第二中學、邯鄲市第三中學、邯鄲市第四中學、邯鄲市第五中學、魏縣第一中學學校：武安市第一中學、河北峰峰第一中學、成安縣第一中學、涉縣第一中學、大名縣第一中學、磁縣第一中學學校。

（三）主城區普通高中可招收體育、藝術、小語種等專業學生。其他縣（市、區）普通高中可招收本縣（市、區）體育、藝術、小語種等專業學生。

（四）每所民辦普通高中在學校所在地縣（市、區）招生比例不得低于招生總數的30%2024年邯鄲市中考成績查詢網站，不得跨市招生。

（五）除省教育廳明確規定跨省招生的學校外，其他普通高中學校不得跨市招生。

（六）市外民辦高中不得在我市招生。

（七）職業學校面向全市招生。

4. 志愿者申請表

志愿者共有七批，分別是先遣批、第一批、第二批、第三批、第四批、第五批、第六批。

提前批復：“3+4”本科及公費幼兒園教師計劃。

第一批：由具有自主招生資格的公立高中和邯鄲一中自主招生，設置2個選擇。方案一：具有自主招生資格的公立高中自主招生。選擇2：邯鄲市第一中學選擇（由主城區考生填寫）。主城區考生可填寫邯鄲市第一中學申請表。具有分配生資格的考生填寫邯鄲市第一中學申請表的，視為同時填寫了邯鄲市第一中學統一招生申請表和分配生申請表。

第二批：除邯鄲一中、邯鄲五中外的省級示范高中。主城區一共有8個選擇。主城區考生可在本市第二中學、第三中學、第四中學、第五中學、含山區第一中學、卓越中學中的8個選項中選擇填寫、恒一、旭日中學。主城區考生可填寫報名表。全市第二中學、第三中學、第四中學、第五中學、含山區第一中學、卓越中學、恒逸中學、旭日中學均愿意報名。符合分配學生資格的考生應填寫本市第二中學、第三中學、第四中學、第五中學和含山區第一中學。選擇入學的申請者，視為同時填寫了學校統一招生申請表和指定招生申請表。其他縣（市、區）可在本地區省級示范高中和其他區縣民辦省級示范高中中選擇填寫。

第三批：市級示范高中、普通高中。共有18個選擇，考生可以在市級示范高中、本地區普通高中和其他縣（市、區）民辦普通高中中選擇填寫申請表。

第四批：在我市招生的高職院校，可在一所院校填報兩個專業。

第五批：在我市招生的中等職業院校，可在一所院校填報兩個專業。

第六批：在我市招生的市、縣屬中等職業學校。

考生可以在中考成績公布后填寫自己的志愿。可以按規定填寫不同錄取批次中的一項或多項偏好?？忌鷳鶕锌颊猩吆蛯W校高中階段教育招生計劃，結合自身中考成績、學習潛力、職業規劃等因素，按順序填寫選擇。未填寫選擇的考生將不會被錄取。各縣（市、區）教育行政部門、學校和教師應當尊重學生自主填寫選項的權利，不得強迫學生填寫指定選項。

5. 招生

（一）錄取辦法。今年，該市的高中教育入學率和入學均通過“ City High 階段學校入學率和招生平臺”（稱為“高中入學考試平臺”）進行。批次進行錄取，并按照偏好順序進行，并在線上全額覆蓋了該市的高中入學率。高中入學考試，宣布高中入學考試結果的注冊，每個年級一個年級，填寫申請表，入學和確認以及入學結果查詢都在線平臺上處理。入學結果將用作每所學校學生注冊的唯一基礎。

（2）入學基礎。普通高中根據高中入學考試結果，候選人的愿望，入學計劃和全面的質量評估結果，從高分到低分的最佳學生選擇最佳學生。

學校的專業考試成績，高中入學考試成績，候選人的愿望，入學計劃和全面的質量評估結果，從高分到低分。

（3）入學方法。

1。獨立注冊。全市統一的入場券將按照獨立的入學愿望，入學計劃以及高低的成績進行。

2。入學主要城市地區的普通高中。

（1）統一注冊。統一的入學計劃占主要城市地區入學計劃的20％（不包括獨立入學人數和具有特殊才能的學生）；統一的入學率基于高中入學考試結果，候選人的愿望和入學計劃。

（2）入學分配的學生。 City 1號中學的入學計劃， City 2號中學， City 3號中學， City City 4中學， City 5 和 City No.主要城市地區的學校（不包括獨立入學人數和具有特殊才能的學生））分配給主要城市地區的初中。學生分配的條件是連續三年在初中學習的目前學生。指定學生的入學評分在學校統一入學評分的50分（包括）內控制。對于一些無法滿足分配給第一中學的學生配額的初中，市政教育管理部門將協調從高分到低分的錄取。對于某些無法符合分配給 2號中學的學生配額的初中， 3號中學， No.4中學， No. 5 和 1號中學自愿入院將在此批次中收集。

每所初中必須嚴格審查并確定分配的學生的資格并發布公開公告。

（3）征求志愿者入學。尚未完成入學計劃的第二批和第三批的學?？梢愿鶕麄兊娜雽W地位征求自愿招生。公立學校從各自的入學區內收集志愿者，而私立學校則從整個城市收集志愿者。

（4）在線錄取確認。每批和每所學校都被錄取并提交后，候選人必須在“高中入學考試平臺”上在線確認。那些未被確認的人將被視為放棄該批次的普通高中學校的入學，并將進入下一批錄取和申請。

3。入學主要城市地區以外的普通高中。主要城市地區以外的縣（城市和地區）的普通高中的入學工作應在整個城市進行統一安排。地方教育行政部門根據實際情況并根據基于績效的錄取原則來確定縣（城市和地區）的入學方法。

4。入學私立學校。私立高中和公立高中同時批準學生。地方教育行政部門負責基于高中入學考試結果，候選人的愿望和入學計劃的招生。

5。錄取具有運動，藝術和次要語言的特殊才能的學生。計劃招募具有運動，藝術和次要語言專業人才的學生的普通高中必須向當地縣（城市，地區）教育管理局申請參加特殊才能的學生的入學計劃和入學計劃必須向市政教育局提交具有特殊才能的學生的招生計劃和招生計劃。 ，只有在縣（城市，地區）和市政教育局的教育行政部門審查和批準后才能實施。

該學校負責通過專業測試接受運動，藝術和次要語言專業的學生。通過測試后，招聘學校將根據候選人的高中入學考試分數和最低控制線確定入學名單，并在相應的錄取批次之前通過“高中入學考試平臺”進行統一的入學。

每所學校都必須嚴格遵循入學學生時具有特殊才能的學生的學科和標準。每個縣（城市，地區）應檢查各自司法管轄區內高中具有特殊才能的學生的入學率。市政教育局應檢查主要城市地區的高中，并對城市的高中進行現場檢查。任何發現的違規行為都將被認真處理。

6。二級職業學校入學。中學職業學校的招生工作通過“高中入學考試平臺”采用了學校獨立入學和統一入學率的結合。入學目標是從初中或高中畢業或具有同等學術能力的人。

（1）二級職業學校獨立招募學生。二級職業學校的獨立入學將在兩個階段進行。獨立入學的第一階段將在紐約市普通高中招生的最低控制線（包括縣（城市，地區））的最低控制線進行，并且整個入學計劃的60％將完成。學校按照每所學校制定的獨立入學和入學方法進行注冊，并將入學結果上傳到高中入學考試平臺。被獨立入學率承認的候選人將不再參加隨后在普通高中和二級職業學校的統一入學和入學批次。獨立入學的第二階段意味著，在完成統一入學志愿者收集后仍有免費入學計劃的學校可以進行第二次獨立入學率。

獨立入學和入學過程：首先，根據學校的獨立入學和入學方法，以雙向方式脫機的二級職業學校選擇注冊學生，進行訪談，錄取和發行通知書；其次，學校將入學名單上傳到高中入學考試平臺；第三，候選人向學校頒布錄取報告，并通過入學程序。

（2）“高中入學考試平臺”統一入學。候選人根據二級職業學校的錄取政策和相關要求填寫申請，并結合他們的興趣，愛好，學習潛力，高中入學考試結果和其他因素。整個入學計劃的40％是通過平臺的注冊完成的。將統一的入學結果推向了每所二級職業學校。每所學校將根據錄取的學生名單通知學生進行注冊。

（3）第二獨立注冊。統一入學后，仍然有空缺的學校將進行次要獨立入學。該過程與上述第一階段的獨立注冊相同。

六、保障措施

（1）加強入學宣傳。每個縣（城市，地區）的教育行政部門和學校應與新聞宣傳單位和在線媒體合作，以進行多層次和多式宣傳2024年邯鄲市中考成績查詢網站，以提供服務工作，例如政策解釋，志愿者報告，信息詢問和熱情提醒。這必須通過上課會議，父母會議，給父母的信，招生政策收據，政策解釋等來完成，讓學生和父母詳細了解今年的錄取政策，程序和方法，并將其作為家喻戶曉知道它。每個縣（城市，地區）以及每個初中和高中學校的教育行政部門的頂級領導者是第一批負責人。他們為入學工作和分包班以及每個學生建立了一個責任系統。已經建立了入學咨詢熱線，以隨時接受學生和父母的咨詢。

（2）嚴格的注冊學科。嚴格禁止在高中教育階段的學校競爭具有較高物質獎勵，免費學費，虛假宣傳等的學生。嚴格禁止招募具有特殊才能違反法規的學生。嚴格禁止學校將社會人員委托或組織社會人員通過中介人參加入學和非法入學。嚴格禁止提前組織入學率，免于考試，計劃外入學，計劃外的入學率，非法跨區域入學率以及以任何形式偽裝的“捏”。招生。嚴格禁止中學和高中學校在大學入學考試中對學生的分數進行排名，并在大學入學考試和入學率中宣傳頂級候選人。普通高中必須嚴格執行獨立的入學率和嚴格的入學費標準和程序。嚴格禁止在二級職業學校的入學中嚴格禁止對學生資源和地方保護的封鎖，并嚴格禁止與沒有入學資格的學?；驒C構的共同入學。標準化學生身份的管理，并嚴格禁止招募貸款學生，學生身份分離，空缺的學生身份，學生身份的偽造等問題。不允許為招募計劃的學生注冊學生，并為計劃招募的學生注冊學生不允許為從各個地區招募的學生處理學生身份轉移程序，以違反法規和因違反法規而轉移到另一所學校的學生。 ，沒有學生身份的學生不允許被錄取。

（3）加強責任的實施。為了加強縣（城市和地區）的地方管理職責，市政教育局已成立了特殊的工作團隊，以在入學期間進行定期檢查和監督，以了解縣（城市和地區）和學校的工作信息動態。平穩的渠道報告違規行為和接受上訴，改善違反入學的調查和問責機制，并迅速糾正，認真調查并處理違反法規和學科的侵犯。公立學校，私立學校，校外培訓機構和違反法規的個人將根據法律和法規嚴格處理。

漢德城教育局

2024 年 5 月 28 日