2024年下半年中小學教師資格考試筆試已結束。本次筆試成績預計于2024年11月8日左右在“中小學教師資格考試網”( )公布(具體時間以教育部教育考試院公布) 。考生可以登錄查看結果。
考生對筆試成績有異議的,可以在考試成績公布后按規定程序10個工作日內向考試所在考區的教育考試機構提出書面復核申請。申請表上須注明申請人準考證號、姓名、身份證件號碼、待審核科目代碼、網上查到的成績、聯系電話。根據教育部教育考試機構相關規定,審核內容僅限于答卷掃描是否準確、答卷是否漏評、漏分、分數統計是否錯誤等。復核結果由考生提交成績復核申請的教育考試機構通知考生。
中小學教師資格考試筆試試卷滿分為150分,按照標準折算成120分制,以70分通過。教育部考試中心根據考試標準和當前考試情況確定全國統一的各科合格分數線。由于各科難度不同,通過分數也不同。為了統一各科目的合格分數線,采用線性換算的方法,將考生0-150分制的原始分數轉換為0-120分制的換算分數,以及各科目的及格分數科目統一折算為70分。
很多考生都有這樣的疑問:90分就能通過嗎?
如果你想當然地認為考了90分就通過了,那你真的“太年輕了”!必須明確的是,中小學教師資格考試筆試屬于抽選考試。之所以將筆試成績折算為及格分數,是為了淘汰部分考生。筆試的通過率約為30%(并非絕對)。考生能否通過考試取決于其成績排名,與考試難度無關。如果考生某科成績在所有考生中排名前30%,一般都會通過。
根據教育部統一安排,2024年下半年中小學教師資格考試面試報名日期為2024年11月8日至11日,考試日期為2024年12月7日至8日。
考生應按照省(自治區、直轄市)報名公告要求,在規定日期內完成網上報名、個人信息填寫、考試報名等事項。資格審核通過后,在規定時間內完成網上支付。
中小學教師資格考試要求考生誠信參加考試,并在報名前通過報名系統確認《誠信考試承諾書》,否則將被拒絕報考。考生報名前必須認真閱讀本省(自治區、直轄市)中小學教師資格考試(面試)報名公告中的各項內容和規定,充分了解報名所需的各項條件,并按照相關要求進行登記。
考生參加面試的具體時間以《面試準考證》中注明。參加中小學教師資格考試、報考類別各科目筆試成績均合格且成績在有效期內的考生2024年教師面試成績查詢,可參加面試報名。符合面試報名條件的考生須在規定時間內登錄教育部“中國教育考試網-中小學教師資格考試欄目()”進行網上報名。
網上報名時的注意事項
1、考生必須親自通過教師資格考試網上報名系統報名,并準確、真實地填寫個人信息和報名信息。若所填信息不真實或不正確,責任由應聘者本人承擔。
2、應聘者須通過所報考類別筆試全部科目,且成績在有效期內,才有資格參加面試報名。根據網上報名系統的功能設置,尚未達到筆試資格的考生不能網上報名參加面試。
3、2024年下半年之前參加筆試并通過考試的考生需重新報名并填寫個人信息后,方可報名參加面試。重新報名操作不會影響考生面試報名資格。
4、2024年下半年參加筆試并通過考試的考生無需重新報名。
5、如果考生忘記了注冊密碼,可以通過以下三種方式重置:
(1)自助重置密碼:考生可以通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自行重置密碼;
(2)短信獲取密碼:考生可以通過報名時填寫的手機號碼短信獲取密碼(注:手機短信是考生重新獲取密碼的重要方式。參加中小學教師資格考試期間2024年教師面試成績查詢,請考生謹慎更換手機號碼);
(3)撥打教育部考試中心客服電話:考生可以在工作時間內撥打教育部考試中心客服電話(客服號碼)重置密碼。
采訪對象
1、幼兒園教師資格面試不分科目。
2.小??學教師資格面試分為語文、數學、英語、道德與法治、科學、體育、音樂、藝術、心理健康教育、信息技術、小學普通科目、特殊教育,共共 12 個科目。
3.初中教師資格面試分為語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、藝術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語。 、俄語、特殊教育,共19個科目。
4.高中教師資格面試分為語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、藝術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語、特殊教育,共18個科目。
5、中等職業學校文化課教師面試科目與高中教師相同。中等職業學校專業課教師、實習導師的教師資格面試按照當地教育局的規定進行。
采訪內容
1、對于申請幼兒園教師資格的人員,面試主要測試專業認知、心理素質、儀表、溝通、思維質量、對幼兒的理解、技術技能、評價與反思等基本教育教學素質和技能。
2、對于申請小學、初中教師資格的,面試主要測試申請人的專業認知、心理素質、儀表儀表、言語表達、思維品質等教師基本素質,以及教學等基本教學技能。設計、教學實施、教學評價。
3、對于申請小學、中學教師資格的,面試主要測試申請人的專業認知、心理素質、儀表儀表、言語表達、思維品質等教師基本素質,以及教學等基本教學技能。設計、教學實施、教學評價。