感恩父母主題班會（精選5篇）

每年5月份的第二個禮拜天是“母親節(jié)”。老師們想好主題班會的內(nèi)容了嗎？以下是小編為你們整理的感恩父母主題班會，僅供參考，希望還能幫助你們。

感恩父母主題班會篇1

設計目的:

1、讓中學生了解父母，體驗父親的無私和偉大，讓中學生懂得為何要感恩父母。

2、讓中學生學會怎樣去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與妻子和諧交往，從現(xiàn)今開始，以實際行動來回報父母。

3、豐富中學生的生活和情感積累，迸發(fā)中學生從小有愛心，樹立心中有別人，心里有祖國的情感。

活動打算:

1.確定主持人(鄭芷妍李宇)

2、準備節(jié)目，收集故事，搜集格言，主持人打算串聯(lián)詞。

3、制作相關的講義，分組彩排節(jié)目(詩誦讀、歌曲、講故事)

4、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

活動導出:

多媒體播放，顯示主題班會的課題，伴隨著背景音樂兩主持人笑容上場。

活動過程:

1、理解“母親”

欣賞家庭情境劇《汪洋的三天》

討論:汪洋有什么地方做得不好？劇中父親該怎樣評價？

活動1中學生自由發(fā)言，暢談對“母親”的理解。

2、感受父愛

剛剛朋友們都談出了自己對妻子的認識，是啊，父愛就是一生廝守的盈盈笑語，父愛就是飄泊天涯的陣陣想念，父愛就是兒女病榻前的關切惶恐，父愛就是兒女成長的殷殷盼望。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。

活動2中學生講故事。

1976年7月28日這天，一位年青的兒子正在溫情的家里一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地扭動著搖籃里年僅5個月大的女兒。忽然，水災發(fā)生了，父子一齊掉入瓦礫和黑暗中。慶幸的是，父子都沒有重傷，父親把女兒緊緊抱在懷里母親節(jié)對媽媽說的感恩的話，等待援救。三天過去了。女兒吮盡父親的最后一滴奶，哭聲逐漸減退，再不遇難，女兒將被渴死凍死，先于父親而去。

絕望中的女兒雙手亂扒，試圖從鋼筋水泥中獲取食物。忽然，她的手觸到了織衣針，心里一陣錯愕:兒子有救了。

一周以后，兄妹倆總算重見天日，兒子安然無恙，父親卻永遠閉上了雙眼，面色慘白如紙。人們驚奇地發(fā)覺，父親每位中指上方都扎了一個小孔，兒子正是靠吮吸父親的血水存活出來的。

主持人:這是個真實的故事，發(fā)生在當初的天津大水災中。為了女兒，兒子是無所不能無所懼怕的，在歷史的長河中，又有多少令人驚艷令人贊嘆的媽媽。將你曉得的說下來與你們共享可以嗎？

活動3中學生交流偉大兒子的故事。

如:《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

主持人:剛剛你們說的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕交往含辛茹苦的母親之間都有什么故事發(fā)生呢？

活動4談談自己和母親的故事

(1)中學生發(fā)言。

(2)老師發(fā)言。

(3)主持人隨機專訪，請朋友談體會。

主持人:傾聽著你的傾訴，體會著你的感動，讓我們伴隨知名歌手滿文軍的歌聲，共同演繹這世間最美最真的父愛!

(4)播放《懂你》，全班小聲跟唱。

三、感謝父親

主持人:父愛是偉大的，也是無私的，它沉溺于萬物之中，充盈于天地之間。

主持人:有了父愛，才有了生命的濫觴；有了父愛，才有了歷史的延續(xù)；有了父愛，才有了理智的萌動；有了父愛，才有了人性的回歸。

主持人:朋友們，還等哪些，讓我們唱上去，跳上去，恣意表達自己的體會吧!

活動5用自己喜歡的形式抒發(fā)對父親的贊頌

1、用名人格言

2、用歌曲，如《母親》等

3、詩誦讀《母親的頌歌》

主持人:我們贊頌父親，由于父母給我們生命，哺育和親情。千言萬語，一首《母親的頌歌》，希望能略表我們的赤子之心。

四、回報父母

主持人:為了父親的笑容，為了祖國的繁榮富強，朋友們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人!

(播放《感恩的心》)全班齊奏

五、班主任總結

朋友們，明天的主題班會開得十分成功。我們每一個人都從心底感受到了父親的艱難和不易，用各類方式訴說了對父親的衷心稱贊，希望朋友們能把心里沸騰的熱血化為實際行動，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個無愧于父母，無愧于祖國的好少年!最后送大家一句話:不要讓任何一個愛你的人沮喪!

主持人合:(歌聲快結結束時)感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人!

感恩父母主題班會篇2

一、教育主題

感恩父愛

二、教育目標

1、讓中學生了解母親之愛，體會母親之情，體驗溫情的無私和偉大，即讓中學生懂得為何要感恩母親。

2、讓中學生學會怎樣去理解母親、尊敬長輩、體諒關心父親，與父親和諧交往，從現(xiàn)今做起，從點滴做起，以實際行動來回報媽媽。

三、背景剖析

針對現(xiàn)今大多數(shù)中學生以自我為中心，感恩之心淡漠，不理解父親的苦心和愛心，不懂得遷就、孝敬母親的現(xiàn)況而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

四、設計理念

母親、漠視班主任的勞動的付出，覺得所有人的付出都是應當?shù)摹榇恕案卸鹘逃痹絹碓皆獾饺藗兊淖⒅亍榇宋以诎嗬锔阋淮胃卸鹘逃幕顒樱蚁胪ㄟ^活動使中學生們認識到他人的艱難，有一顆感恩的心。

五、活動內(nèi)容

六、活動方式：多媒體講義，有關父愛的資料、圖片、小品，詩文誦讀、問卷調(diào)查

七、活動過程

1、班主任導出：

朋友們好!現(xiàn)今社會中存在著這樣一種現(xiàn)象，許多高中生在家里嬌生慣養(yǎng)，父親對她們都寄寓了懇切的期望，并且許多朋友都沒有注意到父親的用心良苦，忽視了父親的那份無微不至的愛，不能感遭到父親所寄寓的那份偉大、無私的愛，由此我們舉辦此次以《感恩父母》為主題的班會，希望朋友們以此為抓手，勤奮學習，奮斗進取，來回報偉大的父愛，下邊請劉津昕和蔣昊燃朋友為我們主持此次班會。

2、主持人宣布活動開始

蔣昊燃：陪伴著縷縷哭鬧，我們來到人世

劉津昕：第一次掙開雙眼，見到了媽媽欣慰的表情

蔣昊燃：隨著時間的推移，我們?nèi)焯扉L大

劉津昕：開始認識世界，認識到愛

蔣昊燃：媽媽的關愛像一把傘，為我們遮風蔽雨

劉津昕：媽媽的教誨像盞燈，為我們照耀前程

蔣昊燃：時光流逝，永不退色的是父親默默的關愛

劉津昕：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛

蔣昊燃：親愛的媽媽，我們理解了您溫情的愛意，明天就讓我們共唱一首女兒的頌歌。

合：二年一班感恩父母主題班會如今開始!

劉津昕：感恩，不一定非得是那個驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活心態(tài)，它是一種擅于發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。(幻kt板)

蔣昊燃：在我們生活中，有這樣一個人，她永遠搶占你內(nèi)心最懦弱的地方，你樂意用自己的一生去愛她。

劉津昕：在我們生活中，還有這樣一種愛：她讓你恣意的去索求、享用，卻不要任何回報。

合：這個人就是父親，這些愛叫——母愛。

3、現(xiàn)場調(diào)查

蔣昊燃：這個人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛也在我們身邊存在了十幾年了。

劉津昕：朋友們，大家了解這個人，懂得這份愛嗎？

蔣昊燃：如今，讓我們做一個現(xiàn)場調(diào)查，看一看朋友們對這個人，這份愛，究竟曉得多少？

劉津昕：請看大屏幕。

(1)你爸爸的生日是。你給她送過生日禮物嗎？

(2)你爸爸的生肖是。

(3)你爸爸通常清晨____點早起，夜晚_____點休息

(4)你爸爸通常清晨____點早起，夜晚_____點休息

(5)春天父母睡覺過嗎？

(6)你父親最喜歡的食物是。

(7)你父親最喜歡的顏色是。

(中學生自己填寫問卷調(diào)查)

老師總結：朋友們，我們早已習慣了父親的關懷，接受父親的幫助，而且覺得這都是理所其實的。為此，我們慢慢忘掉了感動，忘掉了說聲感謝，也逐漸沖淡幸福的覺得，

4、傾聽故事，升華愛情

蔣昊燃：無論你身在何處，有一個人，

劉津昕：下邊，請你們聽我講一個真實的故事——《地震中的媽媽》(幻kt板)

蘆山大地震發(fā)生時有一位女兒，救治人員發(fā)覺她的時侯，她早已死了，是被倒塌出來的房屋燒死的，透過那一堆瓦礫的的間隙可以看見她死亡的坐姿，雙膝跪著，整個上身往前匍匐著，右手扶著地支撐著身體，有些象古人行叩拜禮，只是身體被壓的變型了，看起來有些怪異。搜救人員從廢墟的縫隙伸手進去確認了她早已死亡，又在沖著瓦礫喊了幾聲，用鐵锨在在板磚上敲了幾下，上面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時侯，搜救隊長突然往前跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的遺體前，吃力的把手伸入女性的身子下邊摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個兒子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們當心的把擋著她的瓦礫清除開，在她的身體下邊躺下她的女兒，包在一個白色帶黃花的小毯子里，大約有3、4個月大，由于父親身體庇佑著，他毫發(fā)未傷，抱下來的時侯，他還安靜的睡覺，他睡熟的臉讓所有在場的人倍感很溫暖。

隨行的大夫過來解開棉被打算做些檢測，發(fā)覺有一部手機塞在毛毯里，大夫下意識的看了下手機屏幕，發(fā)覺屏幕上是一條早已寫好的郵件“親愛的寶貝，假如你能活著，一定要記住我愛你”。

蔣昊燃：聽了這個故事，朋友們有什么體會呢？(讓中學生們舉手回答)

劉津昕：朋友們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的父愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中飽含了對那位媽媽的歉意，這么就讓我們?nèi)w起立母親節(jié)對媽媽說的感恩的話，用隊禮抒發(fā)我們對那位媽媽的歉意吧!

5、事例引入，思索反省

蔣昊燃：朋友們，天下的媽媽都是一樣的，父親對孫輩總是毫無私欲、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)小孩也能遷就父親、感恩母親、回報媽媽。

劉津昕：但是也有一些小孩，不懂事、不明事理，她們做事讓媽媽很無奈、很難過。

蔣昊燃：請你們看屏幕，看一看以下朋友的做法對嗎？假如不對，你覺得應當如何做？

劉津昕：你們很有鑒別能力，我想之后這種事再也不會發(fā)生在我們頭上。(以相聲形式表現(xiàn))

例子：

1、愛須要用心感受：引用故事《帳單》

三天夜里，母親給你拾掇臥室的時侯，發(fā)覺了一張紙條。

母親：

我?guī)湍闶岸夼P室10元，幫你澆水一個月30元，我被評為“三好中學生”20元，你一共欠我60元。請你早日還給我!

下班之后，你迫不及待的來到自己的臥室，發(fā)覺60元錢好好的擺放在書房上，正在他要離開的時侯，也意外發(fā)覺了父親的一張紙條。

兒子：

我10多年如一日供你吃穿住用0元，我對你無微不至的照料0元，我被評為“優(yōu)秀父母”0元，你一共欠我0元，我永遠都不要你還我!

你聽見這張字條，自責得無地自容!

2、愛須要尊重，理解和溝通

好多父母責怪，如今的女兒我真搞不懂，你關心他，他根本就不領情，甚至還認為煩，有的朋友說，我們理解母親，但是父親經(jīng)常不理解我們，遇見這些情況，我們應當學會和媽媽溝通。說出了自己做的好事。并且老師也曉得有些朋友做的不夠好。例如:回到家，躺在椅子上看電視，哪些事都不做；做錯了事情，母親批評的時侯斥責父親；在家亂花錢等等。

校長談話：媽媽為我們做的事情數(shù)不勝數(shù)，一言難盡，她們從來沒有想到向我們索求，我們卻視而不見，心安理得，甚至認為理所其實；我們?yōu)槟赣H做的事情微不足道，寥寥無幾，我們卻一味索要，甚至做了一點小事就以功臣自居，這是多么不應當呀!

6、實施回報方案

蔣昊燃：我呼吁我們朋友為我們的母親做四件小事，來回報父母十幾年來為我們含辛茹苦付出的一切吧。

(發(fā)呼吁書)

劉津昕：這四件小事是：(中學生跟隨齊讀)

1、對母親說上一聲“我愛你”

2、給母親寫一封信

3、幫爸爸做一件力所能及的小事

4、好好陪母親三天

蔣昊燃：小小的五件事，做上去都是很容易的，可真正做上去，顯然又會很難。

劉津昕：五件小事，都是很小很小的。雖然我們須要做的還有太多太多……

蔣昊燃：在這兒，讓我們給我們深愛的母親許下一個讓她永遠幸福的承諾!

合：爸爸，我愛您!(幻kt板)

(朋友們一起說：“媽媽，我愛您!”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動)

蔣昊燃：時間過得好快啊。我們的活動也即將結束了。

劉津昕：我們請我們的校長說幾句吧。

7、班主任總結

校長總結：朋友們，我們的母親為了我們,操碎了心,也付出了好多。她們累了,須要一把凳子坐坐；她們渴了,須要一杯淡茶消暑；她們的心焦躁了,須要一顆誠懇的感恩之心去勸慰。我們再也不要認為,母親為我們所做的一切都是理所應當?shù)模晃覀兏灰獙Ω赣H的辛酸付出和無限關懷,視而不見,無動于衷,甚至火氣沖天。雖然父親并不須要我們之后轟轟烈烈的去為她們做哪些大事，而是要求我們從現(xiàn)今做起，從點滴做起；動一動手，搬一把桌子給母親歇一歇，動一動口，說一句誠懇溫暖的話語給媽媽聽聽。孝順母親就是如此簡單。不僅父親，我們身邊還有好多關心我們的人，我們的親戚、老師、同學和同學。如今讓我們一起欣賞歌曲《燭光里的爸爸》，來結束這節(jié)班會課。

感恩父母主題班會篇3

班會目的：

丈夫是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟o與我們的關懷是永遠沒法用語言可以足夠抒發(fā)的。通過父親節(jié)希望兒子們曉得父親將自己帶到世上并扶養(yǎng)成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助父親干一些力所能及的體力活，和母親多說一些貼心話，多多責怪媽媽。

班會背景：

20xx年5月12日是全世界的女兒日。學生正是人生的重塑期，要教給她們許多做人道理，其中最重要的是要學會感恩母親，分擔父親的累。

活動流程：

1、通過幻kt板展示向中學生提問你和父親說“我愛你”“我來做”“和您聊會天”并讓中學生在其間回味，“原來長大后離開父母來到市區(qū)念書，和妻子在一起的日子極少”。

2、請3位中學生上臺演講父親做的令自己感動的風波--“母親對我的愛”，喚起全班朋友的共鳴，緊接著全班朋友自由回答“母親對我的愛”。

3、老師抒發(fā)“母親對我的愛”。

4、老師總結話語，表明父母是這個世界上最偉大的.人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來永恒的愛，那就是父愛，我們應當多多責怪媽媽，多為父親做一些力所能及的事情。

5、提問中學生“明天我要做哪些”“周末回去我要做哪些”，緊接著中學生回答。

6、播放歌曲“寶貝”，抒發(fā)媽媽對我的愛，所以我要感恩父母。

感恩父母主題班會篇4

一、設計背景：

在家里，中學生都是母親的掌上明珠，萬般關愛，可如今她們踏出了家門，邁向了中學，成為了一名中學生。她們不能與父親總是在一塊，所以要培養(yǎng)中學生獨立自主的能力，不讓母親擔憂；培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報父母。(適宜年級：低年級)

二、班會目的

1.培養(yǎng)中學生的獨立自主能力，為父親減少負擔。

2.培養(yǎng)健康高尚的愛情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3.培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。

三、課前打算：錄音帶參與活動人員

四、班會過程：

1.導出：朋友們，大家喜歡做游戲嗎？現(xiàn)今老師和大家一塊兒做游戲好不好？(老師朋友一起做公牛捉小雞的游戲，老師當老母雞。)

2、分小組討論：

(1)、你覺得在這個游戲中“老母雞”起哪些作用？

(2)、在你的生活中有誰向游戲中的老母雞？她是如何愛惜你的？

(3)、教師引導中學生討論：

朋友們，請回想一下，在你成長的公路上，你與妻子之間是否以前發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎朋友們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的父愛，與你們一起分享!(部份中學生上臺聊聊)

師：多么催淚的故事啊!是啊，媽媽的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈遭到傷害時，父愛如同暖風，吹暖了我們的胸膛，使我們感到溫暖。母親，她總是平淡的接受現(xiàn)實，她從不責怪，不憂傷，不哀痛。人生的痛楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深邃的愛。這份愛，父親她毫不遲疑的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時侯，大家想對母親說哪些呢？是謝謝，是道歉，還是……

(5)請朋友們自由發(fā)言。

感恩父母主題班會篇5

教學目標：

1、讓中學生了解父母之愛，體會父愛之情，體驗溫情的無私和偉大，即讓中學生懂得為何要感恩父母。

2、讓中學生學會怎樣去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與妻子和諧交往，從現(xiàn)今做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情景導出主題

附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)蝦仁餡有人(他)給你包，你委屈的淚光有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到哪些時侯也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在思念，你回到(那)家旁邊有人沏濃茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉淚水，你漏出(那)微笑時有人樂開花，啊，不管你多富于，無論你官多大，到哪些時侯也不能忘

問：為何不管你多富于，無論你官多大，到哪些時侯也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父親為我們付出了無私的愛，我們要感恩父親二、感受母親崇高、無私和偉大的愛：為何要孝順母親（報答親恩）

A、初步體會

1、讓中學生看圖片，認識一個人：媽媽。班主任明晰：媽媽永遠給我們風擋雨；父親的愛是冬日里的一把火,是黑暗里的一束光明。

B、深入認識

1、老師講有關父親關心愛惜兒女的真實故事。

年青父親舍命救兒：2004年8月27日上午，北京市蒲河景區(qū)5歲的女孩童童墜入鯊魚池。35歲的女兒劉燕當時也顧不中將手上的單反和肩上的挎包放下，直接墜入鯊魚池上將孩子救起。劉燕在接受專訪時只說了一句話：“兒子就是父母的全部。”

提問中學生：從里面的故事里你看見了哪些？

2、母親并不能每時每刻都在做令兒女非常感動的事情，有的中學生甚至沒有過此類體驗，但她們平凡的工作足以令人感動。請中學生講一講父親平凡而辛勞工作：父親做哪些工作？哪些時侯上放學？工作時間長嗎？你認為你的父親辛苦嗎？她們?yōu)楹我@樣辛苦地工作呢？

3、聽聽父親的心里話。請父母發(fā)言談培養(yǎng)兒子的體味。

4、播放歌曲《天下母親心》送給父母及在場所有人的母親。

5、心靈告白

朋友們?nèi)缃翊蠹矣性拰δ赣H說嗎？如今你最想對父親說的一句是哪些？

二、感恩父母（學會做人）

如同后面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，她們含辛茹苦培養(yǎng)我們，這么我們該如何回報父親？

1、孝敬母親是中國的傳統(tǒng)美德。班主任講一個古時父親孝敬老父親的催淚故事：《挨杖傷老》：東漢時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的父親對他管教很嚴格，稍為有點過錯，就舉杖揮打。無論父親打多重，他都沒有怨言不掉淚水。而且，有三天伯愈在挨罵時，居然哭得很悲痛。父親認為奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，明天為何流淚？”伯愈回答道：“往常打我時我感覺劇痛，曉得父親還有力氣，身體健康，并且明天覺得不到劇痛，曉得父親身體不如先前，體力微弱。所以難過禁不住流下了眼淚。并不是腫脹不能忍受。”

中學生評價韓伯愈（是一個孝女，性格善良，孝順父母）

②講一個現(xiàn)代丈夫孝順父母的催淚故事：20xx年9月末，在上海一家律師事務所工作的田世國得悉父親劉仙居患白血病后，偷偷挪到廣州佛山診所作了尿樣檢測；配型成功后，瞞著妻子，決然將自己的一個心臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看見了哪些？

2、請每位中學生寫幾句簡略的話概括：談一談如何奉養(yǎng)母親？

讓朋友讀一讀自己寫下的話，請父母點評，談關于孝順的想法

3、父母很希望看到兒女問候的話語，假如要寫一句問候的話在父親生日時獻給母親，應當如何寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，什么是朋友們做得最好的？請講一講讓朋友們學一學

①了解父親各個方面（如：父親母親的工作是哪些？辛苦嗎？父親母親最喜歡吃的食物是哪些、你了解父親母親的身體健康狀況嗎？你父親母親的生日是哪三天）

②尊敬長輩，對母親有禮貌，聽從父親的正確教導，不當面斥責父親，不和母親發(fā)性子

③生活儉樸，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向母親提過低要求

④父母做力所能及的家務，減少母親負擔。

⑤有心事主動和母親說，時常與母親聊天（多和母親溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和母親商量,征詢和認真考慮母親的意見.。

⑦外出時，在征得家長同意后，應把去向和時間告知父親（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，常常主動向父親匯報自己在中學的學習生活情況，不讓媽媽操勞

⑨父母親有做得不對的地方要衷心的強調(diào)（實話實說）

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