為總結推廣我省職業院校線上教學的典型經驗和做法，本平臺近期推出《經驗·線上教學》系列報道，今天的主推者是——福建電力職業技術學院。

一

及時制定疫情防控應對預案

學校按照《福建省教育廳關于全省大中小學、幼兒園2020年春季學期延遲開學的通知》要求，制定了《2020年春季學期延遲開學工作方案》和《關于延遲開學期間開展線上教學的通知》福建電力職業技術學院教務網，將線上教學開學時間定為2月17日。

二

全體教職人員在線，確保教學人員在線

根據省教育廳和學院關于新冠肺炎疫情防控期間教學工作的部署和要求，學院于2月17日正式啟動線上授課，各院系、各專業、教研室教學團隊結合專業、課程特點，開展形式多樣的線上教學活動。3月16日起，學院全員恢復正常上班，承擔線上教學任務的教師在學院范圍內的教室、實訓室、機房等場所開展線上教學。

三

確定平臺，有序推進本學期教學進程

學院統一部署整合現有全國專業教學資源庫、職教云、超星“一平臺三端”三大線上教學資源平臺，匹配近200門專業課程資源和人文選修課，學院自有微課資源儲備28門課程、近600集，除實踐教學外，本學期開學時共有63門理論課實現線上授課。

四

開展培訓網校哪個好，做好線上教學服務

為了利用職教云、超星等平臺做好教學，學校在學期期間針對性地對教師開展了線上教學技能培訓、線下教學直播技能培訓，并開通了微信線上教學交流群。在線教學期間，老師們表示對“以學習為中心”的教學理念有了更深刻的理解，對如何利用信息化教學手段提升教學質量有了更多的體會。

線上教學技能培訓與交流

五

出臺規定保障在線教學管理

學院出臺了《關于規范在線教學管理的實施意見（試行）》《在線教學評估標準》，對在線教學平臺的使用、在線教學資源的選擇、相關部門的職責分工等作出了明確的指導；對課前備課、課中教學組織、課后教學反思等提出了明確的要求；對在線教學督導提出了明確的工作措施和方法。

六

精心設計和組織線上教學

提前組織教師備課，完成網絡教學平臺課程創建，通知學生加入課程，開展“線上學習+直播互動”混合式教學，通過QQ、釘釘等直播平臺開展直播教學，充分互動，讓學生動起來、做起來、想起來，提高學生學習興趣，提升學習效果。

七

組織開展線上督導，確保線上教學質量

督導聽課：建立有效的督導聽課制度，制定每周督導聽課計劃，要求督導聽課達到“教師全覆蓋、課程全覆蓋”的雙覆蓋要求。

課堂問答

后端數據檢索：通過檢索在線課程后端數據，可以重點了解學生出勤及師生互動情況、教師網課資源選擇、直播進度等。

在線教學后臺監控

教學督導：定期開展教學督導，重點檢查網絡課堂設施設備、網絡連通性、教師課堂在線教學情況福建電力職業技術學院教務網，及時了解教師開課感受。

學生問卷調查：教務處每月發布學生關于教學情況的問卷調查，通過調查，學生均表示已逐步適應線上教學模式，線上課堂學習氛圍融洽，學習效果良好。

八

加強組織領導，帶頭現場督導檢查

強化在線教學領導現場督導機制，學院院長、分管領導等學院領導到現場督導在線教學信息保障落實、教師實際授課等工作，現場督導協調相關在線教學工作事宜，保障在線教學有序開展。

3月3日至4日，福建電力有限公司到學校觀看線上培訓教學演示，聽取技師學院工作匯報，了解線上教學實施中遇到的困難和問題，同時肯定了技師學院線上教學工作，做到了公司對學歷教育“停課不停教、停課不停學”的工作要求，取得了良好的工作成效。

來源 | 福建電力職業技術學院